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    Conocimiento didáctico del contenido (CDC) del cambio climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio

    Conocimiento didáctico del contenido (CDC) del cambio climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Por Quiroga Durán, Sandra Patricia, Mora Penagos, William Manuel

    Publicado em 2021
    Documento de Conferencia


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