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Aiddostahte ozu
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Ohcanreaiddut:
Laktáseaddji fáttát
bilingual education; teacher training; cultural identity; social movement; Journal History of Latin American Education
educación bilingüe; formación de docentes; identidad cultural; movimiento social; Revista Historia de la Educación Latinoamericana
educação bilíngue; formação de docentes; identidade cultural; movimento social; Revista História da Educação Latino-americana