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    Study of the didactic – mathematical knowledge of a university teacher: a theoretical framework of research

    Study of the didactic – mathematical knowledge of a university teacher: a theoretical framework of research -н Sepúlveda-Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2015
    Online


  2. 2
    El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario

    El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario -н Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2020
    Libro


  3. 3
    El Marco de la investigación

    El Marco de la investigación -н Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2021
    Capítulo de Libro


  4. 4
    Primer resultado: estudio epistemológico, histórico y fenomenológico del objeto grupo

    Primer resultado: estudio epistemológico, histórico y fenomenológico del objeto grupo -н Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2021
    Capítulo de Libro


  5. 5
    Segundo Resultado: Diseño de un instrumento para evaluar el Conocimiento Didáctico-Matemático de los estudiantes de formación matemática

    Segundo Resultado: Diseño de un instrumento para evaluar el Conocimiento Didáctico-Matemático de los estudiantes de formación matemática -н Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2021
    Capítulo de Libro


  6. 6
    Tercer Resultado: Evaluación del Conocimiento Didáctico-Matemático de los estudiantes de formación matemática

    Tercer Resultado: Evaluación del Conocimiento Didáctico-Matemático de los estudiantes de formación matemática -н Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2021
    Capítulo de Libro


  7. 7
    La fenomenología didáctica de las estructuras matemáticas, de, Hans Freudenthal “Aportes de la Fenomenología a la Didáctica de la Matemática”

    La fenomenología didáctica de las estructuras matemáticas, de, Hans Freudenthal “Aportes de la Fenomenología a la Didáctica de la Matemática” -н Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2021
    Documento de Conferencia


  8. 8
    Water Stress in potato, corn and pea crops

    Water Stress in potato, corn and pea crops -н Suárez Aguilar, Zagalo Enrique, Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2023
    Online


  9. 9
    Estrategia didáctica para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales

    Estrategia didáctica para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales -н Sepúlveda Delgado, Omaida, Suárez Aguilar, Zagalo Enrique

    Хэвлэсэн 2021
    Documento de Conferencia


  10. 10
    Nuevas herramientas para solucionar problemas de optimización

    Nuevas herramientas para solucionar problemas de optimización -н González Gutiérrez, Nelsy Rocío, Sepúlveda Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2021
    Documento de Conferencia


  11. 11
    El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.

    El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario. -н Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

    Хэвлэсэн 2018
    Online


  12. 12
    Epistemological Study of the Object Group: A Piagetian Perspective in the Light of The Onto- Semiotic Approach to Mathematics Cognition

    Epistemological Study of the Object Group: A Piagetian Perspective in the Light of The Onto- Semiotic Approach to Mathematics Cognition -н Sepúlveda Delgado, Omaida, González Gutiérrez, Nelsy Rocío, Aldana Bermúdez, Eliécer

    Хэвлэсэн 2017
    Online


  13. 13
    Modelo Matemático para la propagación de enfermedades infecciosas, SIR

    Modelo Matemático para la propagación de enfermedades infecciosas, SIR -н Sepúlveda Delgado, Omaida, Suárez, Zagalo Enrique, Suárez Sepúlveda, Johan Sebastían

    Хэвлэсэн 2021
    Documento de Conferencia


  14. 14
    La evaluación formativa: una herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional

    La evaluación formativa: una herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional -н Alarcón Bayona, Andrea Liliana, García Miranda, Claudia Yanneth, Sepúlveda-Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2019
    Online


  15. 15
    Reference meanings of the Group object

    Reference meanings of the Group object -н Sepúlveda-Delgado, Omaida, Suárez-Aguilar, Zagalo Enrique, Pino-Fan, Luis Roberto

    Хэвлэсэн 2021
    Online


  16. 16
    Training in Mathematics in Colombia: a view from a standpoint of gender

    Training in Mathematics in Colombia: a view from a standpoint of gender -н González-Gutiérrez, Nelsy Rocío, Sepúlveda-Delgado, Omaida, Espejo-Lozano, Ruby Lisbeth

    Хэвлэсэн 2018
    Online


  17. 17
    Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género

    Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género -н González Gutiérrez, Nelsy Rocío, Sepúlveda Delgado, Omaida, Espejo Lozano, Ruby Lisbeth

    Хэвлэсэн 2018
    Artículo de revista


  18. 18
    Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría

    Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría -н Álvarez - Melgarejo, Chiquinquirá, Cordero – Torres, Julieth Dayana, González Bareño, José Gilberto, Sepúlveda-Delgado, Omaida

    Хэвлэсэн 2019
    Online


  19. 19
    Relación entre los modelos matemáticos: requerimientos de agua para un cultivo y descripción del comportamiento de la precipitación

    Relación entre los modelos matemáticos: requerimientos de agua para un cultivo y descripción del comportamiento de la precipitación -н González Gutiérrez, Nelsy Rocio, Sepúlveda Delgado, Omaida, Patarroyo Mesa, Miguel, Suárez Aguilar, Zagalo Enrique, González Gutiérrez, Nelsy Rocio

    Хэвлэсэн 2021
    Documento de Conferencia


  20. 20
    Modelo matemático para estimar curvas de intensidad, duración y frecuencia de lluvias extremas en la ciudad de Tunja

    Modelo matemático para estimar curvas de intensidad, duración y frecuencia de lluvias extremas en la ciudad de Tunja -н Cabrera Rachen, Sharick Valeria Esmeralda, Canaría Camargo, Luis Carlos, Patarroyo Mesa, Miguel, Sepúlveda Delgado, Omaida, Suárez Aguilar, Zagalo Enrique

    Хэвлэсэн 2021
    Documento de Conferencia


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