Five Paths for the Promotion, Animation and Mediation of Reading in Colombia
This book consists of five chapters that study, since different perspectives, a common object of study: the promotion, animation and mediation of reading in Colombia. The first chapter presentsthree methodological tendencies observed in the workshops of projects of reading PAM. The second one develo...
Main Authors: | , , , , , , , |
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Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
UPTC Editorial
2021
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Subjects: | |
Online Access: | https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/164 |
_version_ | 1802223908665950208 |
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author | Blanco Quintero, Laura Ximena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Rodríguez Valderrama, Jony Alexander; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Serrano Archila, Johanna Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Cetina Fuquen, Yenny Lorena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Becerra Mayorga, Witton ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Becerra Chirivi, Edith Mariana; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Castañeda Castro, Diana Cristina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Becerra Lagos, José Inocencio |
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author_sort | Blanco Quintero, Laura Ximena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
collection | OJS |
description | This book consists of five chapters that study, since different perspectives, a common object of study: the promotion, animation and mediation of reading in Colombia. The first chapter presentsthree methodological tendencies observed in the workshops of projects of reading PAM. The second one develops a conceptual cartography of the studied field building the notion, categorizationand differentiation of the three concepts. The third one studies the specific case of the Capital Network of Public Libraries (Biblored, Bogotá) as axe of the paradigm change of public libraries in our country. The fourth chapter is dedicated to make a state of the art of digital reading in Colombia. Finally, the fifth chapter reflectsabout some dynamics of reading promotion of projects developed among indigenous communities. |
format | Online |
id | oai:oai.librosaccesoabierto.uptc.edu.co:publicationFormat-200 |
institution | Portal de Libros UPTC |
language | spa |
publishDate | 2021 |
publisher | UPTC Editorial |
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spelling | oai:oai.librosaccesoabierto.uptc.edu.co:publicationFormat-2002021-12-16T14:22:45Z Five Paths for the Promotion, Animation and Mediation of Reading in Colombia Cinco senderos de la promoción, animación y mediación de lectura en Colombia Blanco Quintero, Laura Ximena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Rodríguez Valderrama, Jony Alexander; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Serrano Archila, Johanna Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Cetina Fuquen, Yenny Lorena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Becerra Mayorga, Witton ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Becerra Chirivi, Edith Mariana; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Castañeda Castro, Diana Cristina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Becerra Lagos, José Inocencio lectura promoción animación mediación biblioteca literatura reading promotion animation mediation library literature This book consists of five chapters that study, since different perspectives, a common object of study: the promotion, animation and mediation of reading in Colombia. The first chapter presentsthree methodological tendencies observed in the workshops of projects of reading PAM. The second one develops a conceptual cartography of the studied field building the notion, categorizationand differentiation of the three concepts. The third one studies the specific case of the Capital Network of Public Libraries (Biblored, Bogotá) as axe of the paradigm change of public libraries in our country. The fourth chapter is dedicated to make a state of the art of digital reading in Colombia. Finally, the fifth chapter reflectsabout some dynamics of reading promotion of projects developed among indigenous communities. Este libro está conformado por cinco capítulos que estudian desde diversas perspectivas un objeto de estudio común: la promoción, animación y mediación de lectura en Colombia. El primer capítulo presenta tres tendencias metodológicas observadas en los talleres de los proyectos de PAM de lectura; el segundo realiza una cartografía conceptual del campo estudiado construyendo la noción, categorización y diferenciación de los tres conceptos; eltercero estudia el caso específico de La Red de Biblioteca Públicas de Bogotá (Biblored), como eje del cambio de paradigma de las bibliotecas públicas en nuestro país; el cuarto está dedicado a un estado de la cuestión de la lectura digital en Colombia; y el quinto reflexiona sobre algunas dinámicas de promoción de lectura entrecomunidades indígenas. UPTC Editorial Editorial UPTC 2021-12-16 Libro Digital (DA) https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/164 978-958-660-602-8 UPTC Editorial; Editorial UPTC; spa https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3766 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3767 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3768 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3769 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3770 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3771 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3772 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/164/200/3773 |
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