Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic
The book presents in its chapter one; the generalities of the Research Pedagogical Practice of Deepening (PPIP), that took place in the Educational Institutions by the teachers in training in times of pandemic during the semesters I-2020 and II-2020, of the Bachelor’s Degree in Basic Education with...
| Main Authors: | , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
UPTC Editorial
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/206 |
| _version_ | 1802225407194300416 |
|---|---|
| author | Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Bustamante Parra, Andrea Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guzmán Sierra, Andrés Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Herrera Becerra, María Olga; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guerrero Fagua, Nelson; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Gamboa Saavedra, Elisa Osorio Valdés, Lina María Jiménez Aguilar, Gabriel |
| author_facet | Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Bustamante Parra, Andrea Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guzmán Sierra, Andrés Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Herrera Becerra, María Olga; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guerrero Fagua, Nelson; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Gamboa Saavedra, Elisa Osorio Valdés, Lina María Jiménez Aguilar, Gabriel |
| author_sort | Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| collection | OJS |
| description | The book presents in its chapter one; the generalities of the Research Pedagogical Practice of Deepening (PPIP), that took place in the Educational Institutions by the teachers in training in times of pandemic during the semesters I-2020 and II-2020, of the Bachelor’s Degree in Basic Education with Emphasis in Mathematics, Humanities and Spanish Language of the Faculty of Distance Studies (FESAD) at Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Chapter two covers the theoretical and conceptual foundation and technological, tools about the instruments called Field Diary and Class Planner. Chapter three describes the impact of the instruments used, which were the Classroom Pedagogical Project, Reflective Essay and/or Reflective Article. Finally, chapter four present, a reflection on the data collected through the PPIP Follow-up and Work Booklet carried out by teachers in training, as an instrument for accompanying tenured teachers. All of the above, based on a methodology with a descriptive qualitative approach where it was possible the collection of experiences of teachers in training from two surveys conducted through the Google Drive form with closed questions for each semester. |
| format | Online |
| id | oai:oai.librosaccesoabierto.uptc.edu.co:publicationFormat-244 |
| institution | Portal de Libros UPTC |
| language | spa |
| publishDate | 2023 |
| publisher | UPTC Editorial |
| record_format | ojs |
| spelling | oai:oai.librosaccesoabierto.uptc.edu.co:publicationFormat-2442023-02-03T20:10:00Z Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic Adaptaciones procedimentales de los instrumentos en la práctica pedagógica en tiempo de pandemia Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Bustamante Parra, Andrea Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guzmán Sierra, Andrés Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Herrera Becerra, María Olga; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guerrero Fagua, Nelson; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Gamboa Saavedra, Elisa Osorio Valdés, Lina María Jiménez Aguilar, Gabriel Instrumentos Práctica Pedagógica Maestros en Formación Pandemia Herramientas Tecnológicas Proyecto Pedagógico Instruments Pedagogical Practice Teachers in Training Pandemic Technological Tools The book presents in its chapter one; the generalities of the Research Pedagogical Practice of Deepening (PPIP), that took place in the Educational Institutions by the teachers in training in times of pandemic during the semesters I-2020 and II-2020, of the Bachelor’s Degree in Basic Education with Emphasis in Mathematics, Humanities and Spanish Language of the Faculty of Distance Studies (FESAD) at Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Chapter two covers the theoretical and conceptual foundation and technological, tools about the instruments called Field Diary and Class Planner. Chapter three describes the impact of the instruments used, which were the Classroom Pedagogical Project, Reflective Essay and/or Reflective Article. Finally, chapter four present, a reflection on the data collected through the PPIP Follow-up and Work Booklet carried out by teachers in training, as an instrument for accompanying tenured teachers. All of the above, based on a methodology with a descriptive qualitative approach where it was possible the collection of experiences of teachers in training from two surveys conducted through the Google Drive form with closed questions for each semester. El libro presenta en su capítulo uno las generalidades de la Práctica Pedagógica Investigativa de Profundización (PPIP), que aconteció en las Instituciones Educativas por los maestros en formación en tiempos de pandemia en los semestres I-2020 y II- 2020, de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Estudios a Distancia (FESAD) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). El capítulo dos abarca la fundamentación teórica, conceptual y herramientas tecnológicas, acerca de los instrumentos denominados Diario de Campo y Planeador de Clase. En el capítulo tres, se describe el impacto de los instrumentos utilizados, los cuales fueron el Proyecto Pedagógico de Aula, Ensayo Reflexivo y/o Artículo Reflexivo. Por último, en el capítulo cuatro se presenta una reflexión desde los datos recopilados a través de la Cartilla de Seguimiento y Trabajo de la PPIP, adelantado por los maestros en formación, como instrumento de acompañamiento a los docentes titulares. Todo lo anterior, fundamentado desde una metodología con enfoque cualitativo de tipo descriptivo en la que se logró la recopilación de las experiencias de los maestros en formación a partir de dos encuestas realizada por medio del formulario de Google Drive con preguntas cerradas para cada semestre. UPTC Editorial Editorial UPTC 2023-02-06 Libro Digital (DA) https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/206 978-958-660-706-3 UPTC Editorial; Editorial UPTC; spa https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4967 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4968 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4969 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4970 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4971 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4972 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4973 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/206/244/4974 |
| spellingShingle | Instrumentos Práctica Pedagógica Maestros en Formación Pandemia Herramientas Tecnológicas Proyecto Pedagógico Instruments Pedagogical Practice Teachers in Training Pandemic Technological Tools Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Bustamante Parra, Andrea Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guzmán Sierra, Andrés Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Herrera Becerra, María Olga; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Guerrero Fagua, Nelson; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Gamboa Saavedra, Elisa Osorio Valdés, Lina María Jiménez Aguilar, Gabriel Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic |
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