Didactic guide for nursing. Oxygen therapy module

This work’s main objective is to strength the conceptual and technical competencies in a person’s care on respiratory system disorders, this objective is reached by the professional nursing as the in training personnel. The subjects are based on a systematic literature review and content analysis. A...

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Bibliographic Details
Main Authors: Pinzón Jaimes, Carol; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, González Sánchez, Leidy Alexandra; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Ortiz Fuentes, Isadora, Polania Robayo, Alba Yanira; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Márquez Moreno, Olga Rocío; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Format: Online
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Published: UPTC Editorial 2023
Subjects:
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description This work’s main objective is to strength the conceptual and technical competencies in a person’s care on respiratory system disorders, this objective is reached by the professional nursing as the in training personnel. The subjects are based on a systematic literature review and content analysis. Additionally, professional experiences of the authors are incorporated. The text is an updated and self-learning pedagogical tool, it covers major aspects regarding oxygen therapy as part of the interdisciplinary interventions; those, existing in people whose need is ventilatory assistance. The book grants specific approaches to the nursing role and its detailed interventions; such tactics are based on the theoretical-scientific support which guides care actions. The use of evaluative review activities is included; as methodological resources, the book guides any teacher on learning the in the conceptual growth inside or outside the classroom.
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institution Portal de Libros UPTC
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spelling oai:oai.librosaccesoabierto.uptc.edu.co:publicationFormat-2532023-06-02T20:37:47Z Didactic guide for nursing. Oxygen therapy module Guía Didáctica para Enfermería. Módulo: Oxigenoterapia Pinzón Jaimes, Carol; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia González Sánchez, Leidy Alexandra; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Ortiz Fuentes, Isadora Polania Robayo, Alba Yanira; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Márquez Moreno, Olga Rocío; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Educación en salud Práctica clínica basada en la evidencia. Sistema respiratorio Educación en Enfermería Atención a la salud Oxigenoterapia Health Education Evidence-Based Practice Respiratory System Education Nursing Delivery of Health care Oxygen Inhalation Therapy This work’s main objective is to strength the conceptual and technical competencies in a person’s care on respiratory system disorders, this objective is reached by the professional nursing as the in training personnel. The subjects are based on a systematic literature review and content analysis. Additionally, professional experiences of the authors are incorporated. The text is an updated and self-learning pedagogical tool, it covers major aspects regarding oxygen therapy as part of the interdisciplinary interventions; those, existing in people whose need is ventilatory assistance. The book grants specific approaches to the nursing role and its detailed interventions; such tactics are based on the theoretical-scientific support which guides care actions. The use of evaluative review activities is included; as methodological resources, the book guides any teacher on learning the in the conceptual growth inside or outside the classroom. Fortalecer las competencias conceptuales y técnicas en el cuidado a la persona con alteraciones del sistema respiratorio, por parte del profesional de enfermería y del personal en formación, es el objetivo principal de la presente obra. Los contenidos están fundamentados en revisión sistemática de literatura y análisis de contenido; asimismo, se incorporan experiencias profesionales de las autoras. El texto se constituye en una herramienta pedagógica actualizada y de autoaprendizaje, que busca abarcar la gran mayoría de aspectos de la terapia de oxígeno como parte de las intervenciones interdisciplinares que se presentan a las personas con necesidad de asistencia ventilatoria. El libro presenta un enfoque puntual del papel de enfermería y de sus intervenciones específicas, basadas en el sustento teórico-científico que orientan las acciones de cuidado. Se incluye el uso de actividades de repaso evaluativas, como recursos metodológicos que consoliden los aprendizajes y orientan al docente en la ampliación conceptual dentro o fuera del aula. UPTC Editorial Editorial UPTC 2023-06-02 Libro Digital (DA) https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/254 978-958-660-755-1 UPTC Editorial; Editorial UPTC; spa https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5672 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5673 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5674 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5675 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5676 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5677 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5678 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5679 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5680 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5681 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/254/253/5682
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