Science teaching and interculturality in a rural context: A Latin American view
Teaching of Natural Sciences, interculturality and rural context: a Latin American perspective, collects experiences from various countries in the region. Its purpose is to show a conceptual, ontological, and methodological overview related to the various ways in which interculturality is...
| Main Authors: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
UPTC Editorial
2023
|
| Online Access: | https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/322 |
| _version_ | 1802225410824470528 |
|---|---|
| author | Molina-Andrade, Adela ; Universidad Distrital Francisco José de Caldas García Franco, Alejandra; Universidad Autónoma Metropolitana - Cuajimalpa Gómez Galindo, Alma Adrianna; Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) Unidad Monterrey Canizález, Alex Wilfredo; Universidad de El Salvador a Distancia Cuéllar-Cuéllar, Carlos Ariel; Secretaría de Educación Cundinamarca Quilaqueo Rapimán, Daniel; Universidad Católica de Temuco, Chile Seithi Kato, Danilo; Universidad Federal del Triângulo Mineiro (UFTM) Amaya Martínez, Fabio Andrés; Universidad Distrital Francisco José de Caldas Chadwick, Geraldine; Universidad de Buenos Aires Nieves-Loja, Gerardo; Universidad Nacional de Chimborazo – Ecuador. Illicachi Guzñay, Juan Álvarez Orías, Juan Pablo; Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca. de Souza Rédua, Laís ; Universidad del Estado de Minas Gerais (UEMG/Divinópolis) Mariño Blanco, Laura Daniela; Universidad Distrital Francisco José de Caldas Garcés Viteri, Lenín; Universidad Nacional de Chimborazo Koller Hernández, Marina Westermeyer Jaramillo, Marleen Adriana; Universidad de La Frontera, Temuco, Chile Pereira, Murilo Henrique; Red Pública del Estado de São Paulo Melo-Brito, Nadenka Beatriz; Universidad Distrital Francisco José de Caldas Alfaro Pozas, Néstor Alcides; Universidad de El Salvador (UES) Ticas, Pedro; Universidad Pedagógica de El Salvador Sanabria Rojas, Quira Alejandra; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Hernández Barbosa, Rubinsten; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Costa de Assis, Vitória; Red Estatal de Educación Básica en la ciudad de Uberaba - Minas Gerais, Brasil López Galindo, Yuber Arley; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Pedraza-Jiménez, Yamile |
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| author_sort | Molina-Andrade, Adela ; Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| collection | OJS |
| description | Teaching of Natural Sciences, interculturality and rural context: a Latin American perspective, collects experiences from various countries in the region. Its purpose is to show a conceptual, ontological, and methodological overview related to the various ways in which interculturality is approached and assumed in the teaching of Natural Sciences, especially in rural contexts. Reading each of its chapters allows us to know and reflect on the school as a community actor, identify the commitments and challenges facing science teaching by recognizing cultural diversity and the specific needs of rural communities. An intercultural view of the Natural Sciences is essential to favor and encourage the participation of communities in the understanding of science as a social and historical construct. |
| format | Online |
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| institution | Portal de Libros UPTC |
| language | spa |
| publishDate | 2023 |
| publisher | UPTC Editorial |
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| spelling | oai:oai.librosaccesoabierto.uptc.edu.co:publicationFormat-2732023-09-05T23:00:01Z Science teaching and interculturality in a rural context: A Latin American view Enseñanza de las ciencias, interculturalidad y contexto rural: una mirada latinoamericana Molina-Andrade, Adela ; Universidad Distrital Francisco José de Caldas García Franco, Alejandra; Universidad Autónoma Metropolitana - Cuajimalpa Gómez Galindo, Alma Adrianna; Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) Unidad Monterrey Canizález, Alex Wilfredo; Universidad de El Salvador a Distancia Cuéllar-Cuéllar, Carlos Ariel; Secretaría de Educación Cundinamarca Quilaqueo Rapimán, Daniel; Universidad Católica de Temuco, Chile Seithi Kato, Danilo; Universidad Federal del Triângulo Mineiro (UFTM) Amaya Martínez, Fabio Andrés; Universidad Distrital Francisco José de Caldas Chadwick, Geraldine; Universidad de Buenos Aires Nieves-Loja, Gerardo; Universidad Nacional de Chimborazo – Ecuador. Illicachi Guzñay, Juan Álvarez Orías, Juan Pablo; Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca. de Souza Rédua, Laís ; Universidad del Estado de Minas Gerais (UEMG/Divinópolis) Mariño Blanco, Laura Daniela; Universidad Distrital Francisco José de Caldas Garcés Viteri, Lenín; Universidad Nacional de Chimborazo Koller Hernández, Marina Westermeyer Jaramillo, Marleen Adriana; Universidad de La Frontera, Temuco, Chile Pereira, Murilo Henrique; Red Pública del Estado de São Paulo Melo-Brito, Nadenka Beatriz; Universidad Distrital Francisco José de Caldas Alfaro Pozas, Néstor Alcides; Universidad de El Salvador (UES) Ticas, Pedro; Universidad Pedagógica de El Salvador Sanabria Rojas, Quira Alejandra; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Hernández Barbosa, Rubinsten; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Costa de Assis, Vitória; Red Estatal de Educación Básica en la ciudad de Uberaba - Minas Gerais, Brasil López Galindo, Yuber Arley; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Pedraza-Jiménez, Yamile Teaching of Natural Sciences, interculturality and rural context: a Latin American perspective, collects experiences from various countries in the region. Its purpose is to show a conceptual, ontological, and methodological overview related to the various ways in which interculturality is approached and assumed in the teaching of Natural Sciences, especially in rural contexts. Reading each of its chapters allows us to know and reflect on the school as a community actor, identify the commitments and challenges facing science teaching by recognizing cultural diversity and the specific needs of rural communities. An intercultural view of the Natural Sciences is essential to favor and encourage the participation of communities in the understanding of science as a social and historical construct. Enseñanza de las Ciencias Naturales, interculturalidad y contexto rural: una mirada latinoamericana, recoge experiencias de varios países de la región. Tiene como propósito mostrar un panorama conceptual, ontológico y metodológico relacionado con las diversas formas en las que se aborda y asume la interculturalidad en la enseñanza de las Ciencias Naturales, especialmente en contextos rurales. La lectura de cada uno de sus capítulos nos permite conocer y reflexionar sobre la escuela como un actor comunitario, identificar los compromisos y desafíos que enfrenta la enseñanza de las ciencias al reconocer la diversidad cultural y las necesidades específicas de las comunidades rurales. Una mirada intercultural de las Ciencias Naturales es fundamental para favorecer y fomentar la participación de las comunidades en la comprensión de la ciencia como un constructo social e histórico. UPTC Editorial Editorial UPTC 2023-09-06 Libro Digital (DA) https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/322 978-958-660-763-6 UPTC Editorial; Editorial UPTC; spa https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6690 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6691 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6692 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6693 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6694 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6695 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6696 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6697 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6698 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6699 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6700 https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/view/322/273/6701 |
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