A friend is a treasure: emotional intelligence, workplace social support and teacher engagement

A friend is a treasure: emotional intelligence, workplace social support and teacher engagement

This research examines the relationship among emotional intelligence, workplace social support from colleagues and supervisors, and work engagement in a sample of 110 Spanish primary and secondary teachers. The results showed that emotional intelligence was not related to perceived support from coll...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Extremera, Natalio, Mérida-López, Segio, Sánchez-Álvarez, Nicolás, Quintana-Orts, Cirenia, Rey, Lourdes
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ábhair:	emotional intelligence, organizational social support, teachers, work engagement inteligencia emocional, apoyo social organizacional, docentes, engagement laboral intelligence émotionnelle, soutien organisationnel et social, enseignants, engagement au travail inteligência emocional, apoio social organizacional,
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10003

Míreanna comhchosúla

Engagement level analysis in the programming of haptic devices through a brain computer interface
de réir: Peña-Cortés, César Augusto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Model of Education in Renewable Energies from the Public Engagement and the Energetic Attitude
de réir: Ballesteros-Ballesteros, Vladimir Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

To register emotions at school, a social and educational need
de réir: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
de réir: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
de réir: Barrientos, Amelia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
de réir: Pérez, Núria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
de réir: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
de réir: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Socio-emotional skills of teachers in training and graduates of education programs
de réir: Rendón, María Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Self-Image, Self-Concept and Self-Esteem, Emotional Perspectives for the School Context
de réir: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza
de réir: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
de réir: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
de réir: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
de réir: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The Composition of the Biography in the English Literature
de réir: Surghi, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani
de réir: Torres Montaña, Fanny
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
de réir: Alvarez León, Aura Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
de réir: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Development of a PID Controller by Tuning Fuzzy Applied to a Rotational System (Inverted Pendulum)
de réir: Gualdrón-Guerrero, Oscar Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
de réir: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Enhancing Programming Education with an Active Learning Plan and Artificial Intelligence Integration
de réir: Portella-Cleves, Jorge-Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Business Intelligence Applied to Corn Productivity
de réir: Serna-Vargas, Julián Camilo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
de réir: Nova Mojica, Ana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Technological surveillance and competitive intelligence in the business model of the Colombian hotel sector
de réir: Moya-Espinosa, Pedro Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

The ups and downs of emotional intelligence enlighten utopia
de réir: Ibarra, Luis Rodolfo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Data analysis of thefts in the city of Medellin from a descriptive approach
de réir: Maestre-Gongora, Gina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The labor reform implemented during the second government of Alfonso López Pumarejo
de réir: Toscano, Óliver Mora
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Values and social-emotional competencies training for teachers after a decade of innovation
de réir: Palomera, Raquel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Adaptive Model of Classification of Professions in Vocational Guidance Systems
de réir: Cruz-Eraso, Andrés-Felipe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Technological surveillance and competitive intelligence for the funeral sector, case "grupo Obelisco Ltda."
de réir: Rodríguez-Parra, Rocío del Mar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
de réir: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
de réir: Callejas Pérez, Diana Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Business Intelligence for the Programs of the Secretaries of Health, Education and Planning in a Territorial Entity
de réir: Varona-Taborda, Maria-Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Marujita aprende Mindfullness con Paula Ramírez
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Multiple intelligences, a methodology to improve verbal understanding.
de réir: Rojas Rojas, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Special protection for workers in mattersof social security
de réir: Hernández-Montenegro, Mariah Angélica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Naturalist intelligence: effects on critical thinking and needs for cognition
de réir: Maturana, Gerson Aurelio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
de réir: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Technology watch and competitive intelligence for the production of red tilapia (Oreochromis mossambicus) in the department of Huila, Colombia
de réir: Camero-Escobar, Guillermo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión
de réir: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)