La escuela como práctica y tecnología de la pertenencia al mundo

[1] Este es el texto de una lección inaugural realizada en la Conferencia Internacional: “El poder de la pertenencia” el 11 de octubre de 2018 en Vester Skerninge, Dinamarca —organizada por la Independent Academy for Free School Teaching—. Este es el texto del que se ha dicho que solo hay algunas re...

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Bibliographic Details
Main Author:	Masschelein, Jan
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Subjects:	educación escuela pertenencia
Online Access:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10034
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Description
Summary:	[1] Este es el texto de una lección inaugural realizada en la Conferencia Internacional: “El poder de la pertenencia” el 11 de octubre de 2018 en Vester Skerninge, Dinamarca —organizada por la Independent Academy for Free School Teaching—. Este es el texto del que se ha dicho que solo hay algunas referencias. El texto se basa en parte en otros dos textos: Masschelein y Simons (2014, 2019). Aquí se presenta la traducción y revisión del inglés al español de Brayan Andrés Morantes Martinez —Universidad de Boyacá— y Juan Guillermo Díaz Bernal —Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia—.