Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado”

Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado”

Esta texto tiene como propósito demostrar la necesidad de promover la lectura literal e inferencial en estudiantes de grado 3º de la Institución Educativa Técnica Pío Alberto Ferro Peña de la ciudad de Chiquinquirá. Esta investigación evidencia la necesidad de comunicación del ser humano, una comuni...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Rojas Villamil, Mónica De los Ángeles, De León Monsalve, Máximo Alexander, Castillo Téllez, Julio Guillermo
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Những chủ đề:	lectura procesos de comprensión nivel inferencial nivel literal competencia semántica
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10041

Những quyển sách tương tự

Skimming y scanning para la comprensión literal e inferencial en Inglés
Bằng: Báez Dueñas, Leidy Tatiana
Được phát hành: (2024)

Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
Bằng: Cely Toledo, Claudia Ximena, et al.
Được phát hành: (2016)

Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante la propuesta de Teresa Fuentes Navarro
Bằng: Rivera Rodríguez, Andrea Del pilar, et al.
Được phát hành: (2019)

Análisis de rasgos lingüísticos en el texto andaluz La infancia de Jesu-Christo desde una perspectiva socio-histórica y cultural
Bằng: Gámez Millán, Aida Fabiola, et al.
Được phát hành: (2015)

Lectura crítica en el aula en relación con dimensiones inferencial y literal
Bằng: Pinto, Jenny Paola, et al.
Được phát hành: (2019)

Fortalecimiento de la habilidad inferencial a través del aprendizaje cooperativo
Bằng: León Vargas, Ruth María, et al.
Được phát hành: (2018)

Breves glosas en torno de la lingüística computacional
Bằng: Nieto Ruiz, Luis Fernando
Được phát hành: (2011)

La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos
Bằng: González García, Maria Helena, et al.
Được phát hành: (2019)

1014 enforcement of entrepreneurship in the public and private schools: high and medium level career in the city of Villavicencio, Meta
Bằng: Navarro-Quintero, Dora
Được phát hành: (2012)

Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
Bằng: Ochoa Montaña, Judy, et al.
Được phát hành: (2019)

Digital control for interconnected tank system by motor-valve–automatic control
Bằng: Caipa-Roldán, John Freddy, et al.
Được phát hành: (2010)

Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria
Bằng: Soler Arias, Edibelcy, et al.
Được phát hành: (2019)

Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
Bằng: Soler Arias, Edibelcy, et al.
Được phát hành: (2019)

Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista
Bằng: Muzzopappa, Julia Inés
Được phát hành: (2013)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
Bằng: Pinto Verdugo, Jenny Paola, et al.
Được phát hành: (2021)

Aprendizaje basado en proyectos en contexto: estrategia para desarrollar el razonamiento estadístico
Bằng: Barrios Sandoval, Smith, et al.
Được phát hành: (2019)

La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
Bằng: Ochoa Montaña, Judy, et al.
Được phát hành: (2019)

Análisis del componente social de la ganadería en una región al norte de Colombia (Municipio de Montería)
Bằng: Aguilar Jiménez, Teonila, et al.
Được phát hành: (2016)

Early flood warning system for the Arauca river based on artificial intelligence techniques
Bằng: Cárdenas-Rodríguez, Sorangela, et al.
Được phát hành: (2022)

Prácticas discursivas orales, dialectos e identidad social
Bằng: García-Dussán, Éder
Được phát hành: (2015)

Design and implementation of a teaching-learning sequence of the chemical element concept in high school education
Bằng: López, Dulce María
Được phát hành: (2020)

Dominancia Fiscal Versus Dominancia Monetaria: Evidencia para Colombia, 1990-2007
Bằng: Espitia, Luis Ignacio Lozano, et al.
Được phát hành: (2008)

Construcción de un índice de satisfacción del cliente mediante ecuaciones estructurales. Caso de estudio: clientes (personas naturales) de un banco nacional
Bằng: Castrillón, María Fernanda, et al.
Được phát hành: (2010)

“Entre Cortes” : la Inferencia enunciativa en publicidad televisiva
Bằng: Hernández Cusba, Blanca Nubia, et al.
Được phát hành: (2022)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
Bằng: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
Được phát hành: (2022)

Pulses and likelihood of Fúquene Lagoon flood occurrence
Bằng: Jimenez-Sanchez, Juan David, et al.
Được phát hành: (2018)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
Bằng: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Được phát hành: (2021)

Methodological Proposal to Determine Technology Maturity Levels TRL 4 to TRL 7 for Mobile Applications
Bằng: Otalora-Luna, Jorge-Enrique, et al.
Được phát hành: (2023)

Experiences in the creation of an artistic video game as an interdisciplinary exercise in a research project
Bằng: Uribe Ordoñez, Nitae Andrés
Được phát hành: (2020)

Aproximación a la incidencia de la metáfora en el discurso político discurso del poder
Bằng: Fajardo Uribe, Luz Amparo
Được phát hành: (2013)

DRIS II: Interpretation of DRIS indices in oil palm cultivation
Bằng: Herrera-Peña, Gustavo Enrique, et al.
Được phát hành: (2023)

El mundo de la lectura : estrategias para la comprensión
Bằng: Castro Pedraza, Adriana, et al.
Được phát hành: (2016)

A formal model for the functional test of software to achieve maturity integrated level 2
Bằng: Escobar-Sánchez, Milton Eduardo, et al.
Được phát hành: (2015)

La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano
Bằng: Montero Yanquén, Nubia Liliana, et al.
Được phát hành: (2019)

Aplicación de la web semántica para la gestión de traducción e interpretación de vocabulario en diálogos de mensajería instantánea en el español colombiano
Bằng: Puerto Alvarado, Andrés Felipe
Được phát hành: (2022)

Quality of the bicycle transportation service in small and intermediate cities in Colombia
Bằng: Pacheco-García, Eduardo Alfonso, et al.
Được phát hành: (2018)

Analysis of the Maximum Seismic Intensity Through the Theory of Extreme Values
Bằng: Pérez, Jonathan Alfonso
Được phát hành: (2022)

Nominal Regular Polysemy by Metaphor
Bằng: Berri, Marina
Được phát hành: (2020)

Arguments and inference in reading: an intervention proposal at an elementary school
Bằng: Zotaquira, Martha Cecilia, et al.
Được phát hành: (2021)

Evaluation of the audible noise level on distribution transformers using the Sound Pressure Method
Bằng: Mina-Casaran, Juan David, et al.
Được phát hành: (2017)