Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica

Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica

La investigación que sustenta el presente documento atiende un interrogante: ¿cómo fomentar, mediante estrategias didácticas complementarias, la lectura significativa en los estudiantes del grado Transición de las sedes San Luis Cardonal y Barranco Negro de la institución?1 Conceptualmente, se retom...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Pineda Roncancio, Sonia Elena, Valero, Leidy Amanda, Molina Rodríguez, Carlos Alberto
Materyal Türü:	Online
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Konular:	enseñanza de la lectura aprendizaje visual taller competencias comunicativas
Online Erişim:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10056

Benzer Materyaller

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
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Las Experiencias Personales de los Niños como Pretexto para la Expresión Escrita
Yazar:: Tarazona, Maria Amalia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
Yazar:: Rojas, Gladis Cecilia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC
Yazar:: Romero, Claudia Inés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
Yazar:: Pinto Verdugo, Jenny Paola, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Visual pollution in Bogota: analysis of visual load in locations with high advertising stimulation
Yazar:: Arango, Carlos Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Fortalecer el valor del respeto entre estudiantes de un programa de Licenciatura en Administración, para una sana convivencia en una universidad pública del Estado de México
Yazar:: García Palmas, Mayela Anita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La secuencia didáctica como estratégica en la enseñanza del ensayo argumentativo...
Yazar:: Ochoa Larrota, Oscar Oswaldo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Fundamentos para la construcción del discurso profesional en el aula universitaria
Yazar:: Muñoz Dagua, Clarena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Narratives of Brazilian Modernism. Tarsila do Amaral and the Anthropophagic Movement as Aesthetic Decolonization
Yazar:: Lucero, María Elena
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Los principios pragmáticos y la interpretación crítica del lenguaje
Yazar:: Pedroza Arias, Flor Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Digital Image Representation Model Enriched with Semantic Web Technologies: Visual and Non-Visual Information
Yazar:: Roa-Martínez, Sandra-Milena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Schuster, Sven y Hernández, Óscar Daniel, eds. Imaginando América Latina. Historia y cultura visual, siglos XIX-XXI. Bogotá: Universidad del Rosario, 2017.
Yazar:: Vargas Alvarez, Sebastián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

El cine foro como promotor de la lectura crítica
Yazar:: Cruz Borda, Juan David
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
Yazar:: Flores Treviño, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Visual transactions and reinscriptions of identity in Nadín Ospina and Calimocho Styles
Yazar:: Lucero, María Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Uso de infografías didácticas para la enseñanza en un sistema E-Learning
Yazar:: Monroy Mongua, Leidy Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Research-creation in the context of doctoral training in design and creation in Colombia
Yazar:: Silva-Cañaveral, Sandra Johana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Modelo de producción cunícola: alternativa de seguridad alimentaria para familias rurales del municipio de Sogamoso
Yazar:: Criado-Flórez, Claudia Milena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Fundamentación Teórica
Yazar:: Cruz Vásquez, José Luis, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Desarrollo del pensamiento científico a través de la lectura critica
Yazar:: Figueroa Reyes, Pilar Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
Yazar:: Mesa Merchán, Doris Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo
Yazar:: Silva Manrique, Yudy Alejandra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Arts meet antrhopology: possible reflections and dialogues
Yazar:: Freitag, Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Visual sociology in the understanding of identity in childhood
Yazar:: Camelo, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality
Yazar:: Díaz, Edwin-Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Cultural memory in Warburg and the limitations of the construction of national memory in Colombia: Regenerationism and the Pre-Columbian past
Yazar:: Vilaltella, Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos
Yazar:: Díaz Alfonso, Yudy Leuceni
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
Yazar:: Castillo González, Floriluz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión
Yazar:: Mesa Soledad, Yuidissi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Lectura crítica en el aula en relación con dimensiones inferencial y literal
Yazar:: Pinto, Jenny Paola, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
Yazar:: Pinto Pérez, Lina Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La lectura y la escritura... más que palabras (Crítica al proceso lector escritor)
Yazar:: Gómez Salamanca, Lina Piedad, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Lectura crítica de artículos científicos basados en las temáticas de densidad y flotabilidad
Yazar:: Sanabria Yaruro, Diego Armando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

“Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”
Yazar:: Caballero, Karen Danitza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La multimedia como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias comunicativas y ciudadanas en los estudiantes
Yazar:: Becerra Taita, Sandra Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Ambientes filosóficos y lectura crítica para la enseñanza de la filosofía y el filosofar
Yazar:: García-Guzmán, Oscar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes
Yazar:: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Las raíces de la crítica. Notas heterodoxas para una lectura de la obra crítica de Jaime Mejía Duque (1933- 2009)
Yazar:: Duque Buitrago, Nicolás Alberto
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Writing Development Through Materials That Focus on Peer Feedback in an EFL Context
Yazar:: Salinas, Adriana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)