Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría

Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría

En el artículo se presenta el uso de las TIC en el aula, como un recurso fundamental para el estudio: del desarrollo del pensamiento geométrico de los estudiantes. En el estudio realizado, se propuso como objetivo: diseñar e implementar sesiones didácticas de Geometría, haciendo uso del software Geo...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Álvarez - Melgarejo, Chiquinquirá, Cordero – Torres, Julieth Dayana, González Bareño, José Gilberto, Sepúlveda-Delgado, Omaida
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ábhair:	software GeoGebra competencias enfoque Ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticas teoría de las situaciones didácticas
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10059

Míreanna comhchosúla

Aprendizaje de los números complejos desde la teoría de las situaciones didácticas y el Software Geogebra
de réir: Antonio Peña, Jesús Adrián
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Didactic resources for teaching mathematics
de réir: Cifuentes Medina, José Eriberto; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
de réir: Farías Avila, Milton Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
de réir: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Study of the didactic – mathematical knowledge of a university teacher: a theoretical framework of research
de réir: Sepúlveda-Delgado, Omaida
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
de réir: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Configurations of mathematical objects and mathematical processes of integral calculus
de réir: Suárez, Leidy Johana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Epistemological Study of the Object Group: A Piagetian Perspective in the Light of The Onto- Semiotic Approach to Mathematics Cognition
de réir: Sepúlveda Delgado, Omaida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
de réir: Ballesteros, Vladimir Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Análisis geo-histórico del proceso de urbanización en América del Sur: De la ciudad indoamericana a la ciudad neoliberal
de réir: Rivera Pabón, Jorge Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
de réir: Pineda Moreno, William Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Teaching and learning in problem solving: algebraic identity
de réir: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas : productos notables
de réir: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
de réir: García Pinilla, Camilo Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
de réir: Reyes Acosta, Diana Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Application of Spatial Data Science on Results of the Saber 5 Test
de réir: Chanchí-Golondrino, Gabriel-Elías, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics
de réir: Jiménez-Espinosa, Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Las representaciones geométricas para la comprensión de los productos notables
de réir: Fonseca Cuervo, Carlos Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Effectiveness of an instructional design in the academic performance of students of an online course
de réir: Quiroz Campas, Celia Yaneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Discurso pedagógico en maestros desde lo enunciado por estudiantes de colegios católicos
de réir: Pedraza Díaz, Diana Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Breves notas sobre la investigación lingüística en Colombia
de réir: Lozano Ramírez, Mariano
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Implementing inductive grammar instruction with college students taking online English classes
de réir: Vez López, Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Evolución geohistórica de la morfología urbana de Ambalema, Tolima, Colombia
de réir: Páez Trujillo, Douglas David
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Del poblamiento prehispánico al modelo territorial colonial en el municipio de Soacha, Cundinamarca: reflexión geohistórica de su configuración socioespacial
de réir: Rodríguez Silva, Fabio Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
de réir: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La formación teórica de un economista puro
de réir: Gómez, Carlos Alfonso Delgado
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Teselados en geogebra
de réir: Rojas, Clara Emilse, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Marcadores de género en la infancia
de réir: Duarte López, Ilusión
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Cómo integrar los componentes biofísicos con los socioculturales y económicos en la caracterización y análisis espacial de los sistemas agrarios.Propuesta metodológica. Caso: municipio de Cota, Cundinamarca
de réir: Ruiz Rodríguez, Sandra Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

The Teaching of Reading as Prophylaxis: the Organic Act of Public Instruction: between charity and instruction
de réir: Guzmán Méndez, Diana Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Escuela primaria en Colombia. Fundamento del ideario de ciudadanía y nación 1886- 1904
de réir: Chivatá, Helia María
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Formas y expresiones metodológicas en el último Foucault
de réir: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Discurso docente, un torno para modelar la cerámica humana
de réir: Roa Salcedo, Hugo Freddy
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Continuing training spaces for the teaching of written language
de réir: Arandia Rodríguez, Sandra Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Didactics of creative writing
de réir: Montilla Narváez, Raxson
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Multiple criteria hierarchy approach for analyzing competitiveness of States in Mexico
de réir: Alvarez, Pavel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Historical, Epistemological and Didactic Study of the Parabola
de réir: Aldana Bermúdez, Eliécer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Grupo de Estudios Ornitológicos y Fauna Silvestre - GEO
de réir: Rodríguez Africano, Pablo Emilio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Didáctica de la educación física para la educación básica
de réir: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Pedagogical English Practice and Educational German Technology in the Federal State of Santander
de réir: Pérez Pinzón, Luis Rubén
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)