Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría

Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría

En el artículo se presenta el uso de las TIC en el aula, como un recurso fundamental para el estudio: del desarrollo del pensamiento geométrico de los estudiantes. En el estudio realizado, se propuso como objetivo: diseñar e implementar sesiones didácticas de Geometría, haciendo uso del software Geo...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Álvarez - Melgarejo, Chiquinquirá, Cordero – Torres, Julieth Dayana, González Bareño, José Gilberto, Sepúlveda-Delgado, Omaida
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Hasła przedmiotowe:	software GeoGebra competencias enfoque Ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticas teoría de las situaciones didácticas
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10059

Podobne zapisy

Aprendizaje de los números complejos desde la teoría de las situaciones didácticas y el Software Geogebra
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Didactic resources for teaching mathematics
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Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
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Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
od: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Wydane: (2021)

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od: Sepúlveda-Delgado, Omaida
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El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
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Wydane: (2022)

Configurations of mathematical objects and mathematical processes of integral calculus
od: Suárez, Leidy Johana, i wsp.
Wydane: (2020)

Epistemological Study of the Object Group: A Piagetian Perspective in the Light of The Onto- Semiotic Approach to Mathematics Cognition
od: Sepúlveda Delgado, Omaida, i wsp.
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Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
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Análisis geo-histórico del proceso de urbanización en América del Sur: De la ciudad indoamericana a la ciudad neoliberal
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Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
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Teaching and learning in problem solving: algebraic identity
od: Jiménez Espinosa, Alfonso, i wsp.
Wydane: (2019)

Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas : productos notables
od: Jiménez Espinosa, Alfonso, i wsp.
Wydane: (2019)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
od: García Pinilla, Camilo Andrés
Wydane: (2022)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
od: Reyes Acosta, Diana Milena
Wydane: (2019)

Application of Spatial Data Science on Results of the Saber 5 Test
od: Chanchí-Golondrino, Gabriel-Elías, i wsp.
Wydane: (2021)

The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics
od: Jiménez-Espinosa, Alfonso, i wsp.
Wydane: (2019)

Las representaciones geométricas para la comprensión de los productos notables
od: Fonseca Cuervo, Carlos Andrés
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Effectiveness of an instructional design in the academic performance of students of an online course
od: Quiroz Campas, Celia Yaneth, i wsp.
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Discurso pedagógico en maestros desde lo enunciado por estudiantes de colegios católicos
od: Pedraza Díaz, Diana Marcela
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Breves notas sobre la investigación lingüística en Colombia
od: Lozano Ramírez, Mariano
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Evolución geohistórica de la morfología urbana de Ambalema, Tolima, Colombia
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Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
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Cómo integrar los componentes biofísicos con los socioculturales y económicos en la caracterización y análisis espacial de los sistemas agrarios.Propuesta metodológica. Caso: municipio de Cota, Cundinamarca
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