El cuento de las matemáticas

El cuento de las matemáticas

En el documento se presenta los resultados de la investigación que tenía como objetivo desarrollar la comprensión lectora en el aula de matemáticas, a través del cuento, en el grado décimo A de la Institución Educativa Magdalena de Sogamoso. Se emplearon los niveles de comprensión lectora expuestos...

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Hernández Pacheco, Diana Margarita, Hernández Moreno, Martha Leidy, Leguizamón Romero, José Francisco
Aineistotyyppi:	Online
Kieli:	spa
Julkaistu:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Aiheet:	compresión lectura cuento aula de Matemáticas resolución de problemas
Linkit:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10060

Samankaltaisia teoksia

Los Elementos y Dinámicas de la Evaluación en el Área de matemáticas, Grado Quinto
Tekijä: Zambrano Castañeda, José Albeiro, et al.
Julkaistu: (2019)

Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
Tekijä: Sánchez Macías, Vilma Cristina, et al.
Julkaistu: (2016)

Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
Tekijä: Montero, Leidi Viviana, et al.
Julkaistu: (2020)

Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
Tekijä: Cely Toledo, Claudia Ximena, et al.
Julkaistu: (2016)

Estrategias para resolver problemas matemáticos con ideas de Pólya, en grado quinto
Tekijä: Fonseca Cano, Sandra Raquel, et al.
Julkaistu: (2019)

Análisis de contenido del concepto de área en educación superior
Tekijä: Villamil Rincón, Diana Lucía, et al.
Julkaistu: (2018)

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
Tekijä: Rojas, Gladis Cecilia, et al.
Julkaistu: (2019)

La lectura de cuento literario para el fortalecimiento de la comprensión del texto y la argumentación
Tekijä: Cárdenas Sandoval, Yudy Andrea
Julkaistu: (2022)

Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo
Tekijä: Caicedo, Edinson, et al.
Julkaistu: (2020)

Comprensión de textos discontinuos: caricatura y afiche
Tekijä: Cristiano, Dora Cecilia, et al.
Julkaistu: (2019)

Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students
Tekijä: Niño-Vega, Jorge Armando, et al.
Julkaistu: (2020)

Para comprender el cuento
Tekijä: Arévalo Suárez, Diana Liyiny, et al.
Julkaistu: (2019)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
Tekijä: Sanabria Cachope, Ana Delia
Julkaistu: (2019)

Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students
Tekijä: Vesga-Bravo, Grace Judith, et al.
Julkaistu: (2018)

Enseñanza de la fracción parte- todo, desde la resolución de problemas
Tekijä: Molina, Leidy Johana
Julkaistu: (2019)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
Tekijä: Avella Tuta, Diana Paola, et al.
Julkaistu: (2019)

El astrolabio : antología personal de cuento, minicuento y minificción
Tekijä: Rodríguez Romero, Nana
Julkaistu: (2021)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de técnicas de conteo
Tekijä: González González, William Reinaldo
Julkaistu: (2024)

Estrategias metacognitivas de los docentes de primaria, en resolución de problemas de fracción parte-todo
Tekijä: Morales Jaime, Dorys Jeannette
Julkaistu: (2023)

Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study
Tekijä: Leguizamón Romero, José Francisco
Julkaistu: (2017)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
Tekijä: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
Julkaistu: (2022)

La enseñanza de las operaciones básicas mediada por cuentos y fábulas
Tekijä: Rodríguez López, Angie Katherine, et al.
Julkaistu: (2023)

Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas : productos notables
Tekijä: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Julkaistu: (2019)

Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora
Tekijä: Castiblanco Vargas, Lida Costanza
Julkaistu: (2022)

El ABP, propuesta de formación docente en indagación
Tekijä: Pacheco Castro, Diana Milena
Julkaistu: (2023)

Didactic sequence: problem solving fraction part-everything and operator in personal learning environment grade 6º
Tekijä: Niño Betancourt, Roberto Alejandro, et al.
Julkaistu: (2023)

Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
Tekijä: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
Julkaistu: (2019)

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura
Tekijä: Acuña, Leidy Carmenza, et al.
Julkaistu: (2019)

Strengthening Verbal Reasoning in Problem Solving Using TSD
Tekijä: Portilla Villamizar, Sonia Esmeralda
Julkaistu: (2024)

Resolution of mathematical problems with fractions focused on the school context
Tekijä: Avella Tuta, Diana Paola, et al.
Julkaistu: (2019)

Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante la propuesta de Teresa Fuentes Navarro
Tekijä: Rivera Rodríguez, Andrea Del pilar, et al.
Julkaistu: (2019)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
Tekijä: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Julkaistu: (2024)

El cuento como estrategia didáctica para fomentar la habilidad escrita
Tekijä: Montaña Cárdena, Sara Inés
Julkaistu: (2019)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
Tekijä: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
Julkaistu: (2024)

Content analysis of area concept in higher education
Tekijä: Villamil-Rincón, Diana Lucía, et al.
Julkaistu: (2018)

Mathematical thoughts: Between didactics and mathematics in urban and rural contexts
Tekijä: Torres Ortiz, Jaime Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Julkaistu: (2023)

Problem-solving, Numerical and Variational Thinking in Elementary School: A Review
Tekijä: Barrera, Hugo Fernando
Julkaistu: (2021)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
Tekijä: Chaparro Parada, Rudth Mireya
Julkaistu: (2022)

Rhetoric of Possibility and Semantic Reinterpretation of Tradition in Two Short-Stories of Luisa Valenzuela’s Cuentos de Hades
Tekijä: Carreón Tapia, Karla Juliana
Julkaistu: (2024)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
Tekijä: Leguizamón Romero, José Francisco
Julkaistu: (2017)