La evaluación formativa: una herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional

El artículo se presenta la investigación realizada en dos instituciones educativas rurales (Institución Educativa 1, Institución Educativa 2) de Boyacá, con estudiantes del grado 5º de Básica Primaria quienes presentaron dificultades en pruebas SABER, en el pensamiento variacional y procesos de mode...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphovsmän:	Alarcón Bayona, Andrea Liliana, García Miranda, Claudia Yanneth, Sepúlveda-Delgado, Omaida
Materialtyp:	Online
Språk:	spa
Publicerad:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ämnen:	evaluaci´´on formativa matemáticas estrategias procesos
Länkar:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10065