Processes of intercultural education and indigenous self-segregation in the Aimaras of Puno, Perú

Processes of intercultural education and indigenous self-segregation in the Aimaras of Puno, Perú

The objective of the study is to interpret from the Aymara thinking, how the processes of bilingual intercultural education (IBE) developed in rural schools in the Aymara area of Puno-Peru, generate the phenomenon of indigenous self-segregation after forty years. Self-segregation is not specified as...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Bermejo Paredes, Saul, Maquera Maquera, Yanet Amanda, Bermejo Gonzáles, Luz Yohana
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Những chủ đề:	cultural identity Aimara indigenous self-segregation linguistic diversity intercultural education identidad cultural autosegregación indígena diversidad lingüística educación intercultural identidade cultural Aimar auto-segregação indígena diversidade linguística educação intercultural
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/10101

Những quyển sách tương tự

Dialogue of knowledge: indigenous justice in Cauca and ordinary justice, a possible cultural exchange
Bằng: Alvarez Soler, Jaime Antonio
Được phát hành: (2019)

Origin and perspectives of Intercultural Bilingual Education policies in Peru: utopia towards a quality IBE
Bằng: Ruelas Vargas, David
Được phát hành: (2021)

Por las tramas de Sutatausa. Un proyecto de educación patrimonial en y para los Sutatausanos
Bằng: Cristancho Castaño, José Leonardo
Được phát hành: (2024)

Entre la selva, río y saberes : un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía
Bằng: Dallos Reyes, Yazmin Del Carmen, et al.
Được phát hành: (2018)

Globalization, Cultural Diversity, Education
Bằng: Vez López, Enrique
Được phát hành: (2018)

Involving University Students in Intercultural Communicative Competence Activities through the Use of Cultural Products and Practices
Bằng: Hernández García, Milton Gerardo
Được phát hành: (2017)

Multilingüismo y exogamia en la etnia tucana del Vaupés
Bằng: Rojas Apráez, Ramiro Neil, et al.
Được phát hành: (2018)

Espacialidad, tradición indígena y turismo sostenible : mirada sistémica de la cacería Sápara en Ecuador
Bằng: Mejía Ayala, Wladimir
Được phát hành: (2018)

Poetry and territory in José María Arguedas: The Andean ecopoetics of Deep Rivers
Bằng: Favaron Peyón, Pedro Martín
Được phát hành: (2022)

Identification of ancestral knowledge in the Emberá Katío ethnic group on environmental care
Bằng: Cantero, Elizabeth, et al.
Được phát hành: (2021)

Canto y relatos, resistencias políticas y culturales de algunas mujeres amazónicas
Bằng: Serrano Riobó, Yeshica
Được phát hành: (2017)

Indigenous peoples and the right to go and to come : towards an intercultural conception of human rights.
Bằng: Munhós, Luyse Vilaverde Abascal, et al.
Được phát hành: (2021)

Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICC
Bằng: Sierra Ramírez, Mariana Alejandra, et al.
Được phát hành: (2019)

An encounter of two worlds : musical rhythms as a way to shape students’ intercultural competence
Bằng: Triana Rocha, Sherly Yojana, et al.
Được phát hành: (2019)

Science education from different cultural and environmental contexts: didactic contributions to the curriculum
Bằng: Ruiz, Sandra Elvira
Được phát hành: (2021)

Nicolasa Gotay Norales (1973…) A story of revisibilization of the garifuna culture
Bằng: Lopez Perez, Danilo, et al.
Được phát hành: (2016)

Desafíos para articular la educación propia con la educación oficial, en la Comunidad Educativa la Esmeralda del Resguardo Indígena Caño Mochuelo, Casanare
Bằng: Alba Arcos, Martha Liliana
Được phát hành: (2023)

Social Innovation for Conserving Textile-Craft Practices in Boyacá, Colombia
Bằng: Moya Espinosa, Pedro Ignacio, et al.
Được phát hành: (2024)

Beans and rice in Brazilian lexicon and culture
Bằng: Tscherkas, Márcia
Được phát hành: (2024)

“Yo soy la lengua en el mundo” : acercamiento a las actitudes lingüísticas y su relación con la identidad étnica
Bằng: Caviedes Roa, Yamit Favián
Được phát hành: (2022)

School dynamics associated to the construction of an intercultural curriculum for peace and territorial justice in the Colombian Caribbean, 2018-2019
Bằng: González Monroy, Luis Alfredo, et al.
Được phát hành: (2020)

Ethical reflections on diversity management in inclusive higher education settings
Bằng: Acevedo Zapata, Sandra
Được phát hành: (2016)

Inclusive education: building together towards intercultural citizenship
Bằng: Morales Acosta, Gina Viviana, et al.
Được phát hành: (2021)

Promoting the Linguistic Awareness of Teachers in Training. Case Study
Bằng: López Pena, Zósimo
Được phát hành: (2019)

Instrucción pública y demanda por preceptores normalistas en la Araucanía del siglo XIX
Bằng: Turra Díaz, Omar, et al.
Được phát hành: (2017)

Advances and Challenges in University Teacher Instruction in Intercultural Bilingual Education
Bằng: Cortez Sic, José Enrique
Được phát hành: (2019)

Identidad territorial : las prácticas culturales y la territorialidad en los discursos de identidad en los indígenas kankuamo del departamento del Cesar
Bằng: Sánchez Contreras, César Augusto
Được phát hành: (2022)

Remembranzas boyacenses “una propuesta para la masificación de los ritmos autóctonos del departamento de Boyacá ”
Bằng: Herrera Hernández, Luis Arcenio
Được phát hành: (2012)

Professionalization of indigenous teachers. Challenges at the National Pedagogical University, Unit 071, Chiapas
Bằng: Gómez, José Bastiani, et al.
Được phát hành: (2019)

The Intercultural Education in Guatemala of the 21st Century: a critical regard from the history
Bằng: Véliz Catalán, Néstor Felícito
Được phát hành: (2020)

El fútbol mundialista y la identidad nacional construida desde la web de El Tiempo
Bằng: Ortega Acuña, Ulises
Được phát hành: (2022)

Cultural reappropriation in San Agustín
Bằng: Ochoa-Jiménez, María Julia
Được phát hành: (2015)

Reflections on oral tradition in the classroom
Bằng: Calderón , Luisa
Được phát hành: (2022)

Intercambio cultural como herramienta de aprendizaje del inglés como segundo idioma a través de la inmersión total en la cultura de Estados Unidos caso Wellington Fl, USA
Bằng: Mesa Garavito, Leidy Rocio
Được phát hành: (2019)

Otoniel : relato de viaje intercultural
Bằng: Sepúlveda Bonilla, David Humberto, et al.
Được phát hành: (2021)

Un patrimonio cultural en riesgo : valoración y divulgación de los oficios de las cocinas tradicionales-amasijos en el municipio de Firavitoba-Boyacá
Bằng: Rivera García, Fabio Alexander
Được phát hành: (2023)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
Bằng: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Được phát hành: (2018)

Entre el infierno y el cielo hay un camino en Boyacá : pasos para la interpretación de un territorio
Bằng: Moreno Veloza, Lyda Esperanza
Được phát hành: (2021)

Rescate de prácticas ancestrales y culturales en la preparación del casabe y mañoco en la comunidad Piapoco y Sikuani
Bằng: Rivera Reyes, Flor Angela
Được phát hành: (2018)

Distribution and Spatial Segregation of Shopping Centers in Cancun, Quintana Roo (1979–2019)
Bằng: Fonseca Chicho, Edgar Elias, et al.
Được phát hành: (2020)