El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura

Este artículo presenta los resultados de la investigación: “La lectura inicial, reto en la escuela actual”, cuyo propósito es motivar la lectura en estudiantes de grado primero, mediante una estrategia pedagógica-didáctica, donde se aprenda no a leer por...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Rojas, Gladis Cecilia, Prieto, Magda Liced
Formatua:	Online
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Gaiak:	alfabetización promoción de la lectura motivación cuento talleres didácticos
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10286