Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura

Este artículo da cuenta de los avances de una investigación en curso, cuyo objetivo es proponer experiencias didácticas que animen al niño a leer; las experiencias didácticas se dividen en prácticas de aula, prácticas virtuales y salidas pedagógicas que s...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Acuña, Leidy Carmenza, Ruíz, Silvia Alejandra, Uricoechea, Mauricio
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Hasła przedmiotowe:	lectura animación a la lectura experiencia didáctica prácticas de aula prácticas pedagógicas prácticas virtuales investigación acción
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10287