“Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”

El proyecto de investigación denominado “teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”se implementó en la sede Saza primaria de la Institución Educativa Saza del municipio de Gámeza - Boyacá. En&nb...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Caballero, Karen Danitza
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Hasła przedmiotowe:	teatro del oprimido didáctica pedagogía lectura crítica educación rural ejercicios teatrales
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10305