Editorial Policies

Editorial Policies
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA
منشور في: (2020)

Editorial
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA, وآخرون
منشور في: (2020)

Editorial
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA, وآخرون
منشور في: (2021)

Editorial
حسب: Ramos-Holguín, Bertha, وآخرون
منشور في: (2020)

Preliminaries
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA, وآخرون
منشور في: (2019)

Preliminaries
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA, وآخرون
منشور في: (2021)

Preliminaries
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA, وآخرون
منشور في: (2022)

Editorial
حسب: Ramos Holguín, Bertha, وآخرون
منشور في: (2019)

Preliminaries
حسب: Ramos-Holguín, Bertha, وآخرون
منشور في: (2020)

Preliminaries
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA, وآخرون
منشور في: (2020)

Writer and Process: A Success Story Waiting to Happen
حسب: Peñaloza Rallón, Anna Carolina
منشور في: (2019)

Girl with Hijab
حسب: Peñaloza Rallón, Anna Carolina
منشور في: (2019)

My Feminism
حسب: Peñaloza Rallón, Anna Carolina
منشور في: (2022)

Read with Me: Celebrating our Local Literacies
حسب: Peñaloza Rallón, Anna Carolina
منشور في: (2022)

Editorial No. 20
حسب: Ramos Holguin, Bertha
منشور في: (2015)

Dear Someone: Connecting Medical Students and Rural Elementary School Students Through Pen Pal Letters
حسب: Peñaloza, Anna Carolina, وآخرون
منشور في: (2019)

Editorial. Policies of memory, memories of resistance. History in the post-truth era
حسب: Alvaro Dueñas, Manuel, وآخرون
منشور في: (2020)

Environmental policies analysis at the University of Guanajuato-Mexico
حسب: Narváez Rosillo, Ilean Samantha, وآخرون
منشور في: (2020)

Preliminaries
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA
منشور في: (2019)

First Traces to Writing Academically: The Crafts of my Third Semester Students
حسب: RAMOS HOLGUÍN, BERTHA
منشور في: (2022)

Educational reforms, a conflict public policies.
حسب: Rueda, Deisy Carolina, وآخرون
منشور في: (2022)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
حسب: Ramos Holguín, Bertha
منشور في: (2020)

Las tensiones en la formación de educadores en idiomas: entre el entretenimiento y la reflexión
حسب: Ramos Holguín, Bertha
منشور في: (2021)

Surgimiento, evolución y tensiones en el programa de idiomas modernos en la UPTC
حسب: Ramos Holguín, Bertha
منشور في: (2021)

Los programas de idiomas en Colombia: surgimiento, evolución y enfoques
حسب: Ramos Holguín, Bertha
منشور في: (2021)

La formación de educadores de inglés: una apuesta desde la construcción del sujeto
حسب: Ramos Holguín, Bertha
منشور في: (2021)

La formación de educadores de inglés en el programa de idiomas de la UPTC: de la interpretación a la comprensión
حسب: Ramos Holguín, Bertha
منشور في: (2021)

Power Relations through Oral Interaction in an Adult EFL Classroom
حسب: Ramos Holguín, Bertha
منشور في: (2011)

Economic policy: an alternative proposal
حسب: Palacios, Eduardo Sarmiento
منشور في: (2001)

Interculturality in intercultural education policy
حسب: Cruz Rodríguez, Edwin
منشور في: (2015)

Writing from the Self: Reflecting on the Role of Creative Writing in the Academic Writing Classroom 
حسب: Peñaloza, Anna Carolina, وآخرون
منشور في: (2020)

Fiscal policy and capital flows: evidence for some countries in Latin America
حسب: Lozano Espitia, Luis Ignacio, وآخرون
منشور في: (2016)

Models to analyze public policies and national reality
حسب: Peña-Salinas, Víctor Hugo
منشور في: (2013)

A Version of a Story
حسب: Aguirre, Jahir, وآخرون
منشور في: (2013)

English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia
حسب: Ramos Holguín, Bertha, وآخرون
منشور في: (2016)

Public Education Policies and Quality Assurance in Higher Education
حسب: Malagón Plata, Luis Alberto, وآخرون
منشور في: (2019)