Pedagogical practices for the approach to knowledge as social and natural scientists in high school students

Pedagogical practices for the approach to knowledge as social and natural scientists in high school students

This article presents the findings of an investigation that arose from the analysis and reflection of three teachers from a public institution in the department of Cundinamarca. They observed that students, in the areas of natural and social sciences, presented low levels in the performance of argum...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Castelblanco, Alexandra, Cifuentes, José Eduardo, Pinilla, Diana Patricia, Pulido, Sarasbathy Debi
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Pynciau:	scientific knowledge pedagogical strategy teaching for understanding pedagogical practices conocimiento científico estrategia pedagógica enseñanza para la comprensión prácticas pedagógicas conhecimento científico estratégia pedagógica ensino para a compreensão práticas pedagógicas
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10474

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A look at the radio show “ondas” in san andres island: pedagogical and social contributions
gan: Duarte Torres, Paula Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Experience as a teacher in training from virtuality.
gan: Arias Melo, Arelis
Cyhoeddwyd: (2022)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
gan: García Pinilla, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2022)

Eastern Literature as Knowledge Field and Training: an Aesthetical and Philosophical Journey to the Teacher’s Practice
gan: Pérez Uribe, Wilson
Cyhoeddwyd: (2019)

Cinema and pedagogy: reflections on teacher training
gan: Osorio, Angélica del Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
gan: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
Cyhoeddwyd: (2019)

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD.
gan: Bustamante Parra, Andrea Catalina, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Indicadores de CTI boletín institucional UPTC 2020 Input
Cyhoeddwyd: (2022)

Indicadores de CTI boletín institucional UPTC 2020 Output
Cyhoeddwyd: (2022)

Educating for emancipation: an analysis of the concept of awareness and educational practice in Paulo Freire's theory
gan: Nascimento, Isabela Ribeiro Villares, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Experience in the teaching work from the pedagogical research practice of deepening.
gan: Londoño Celis, Yuly Jasbleidy
Cyhoeddwyd: (2022)

Galapa: Your History, my Present, our Future; Cultural Heritage as Pedagogical Strategy Available to All
gan: Meca Ospina, Johnny
Cyhoeddwyd: (2017)

Competitiveness in the classroom: a case study with the seventh grade
gan: Venga Pereira, Sthefano
Cyhoeddwyd: (2022)

Critical analysis of the pedagogical practice of the teachers trainnees
gan: Ruiz Quiroga, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Seccional Sogamoso
Cyhoeddwyd: (2020)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Seccional Duitama
Cyhoeddwyd: (2020)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Seccional Chiquinquirá
Cyhoeddwyd: (2020)

Economic Science in Crisis Times
gan: Prieto Bustos, William Orlando, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Proyecto integrador desde las artes plásticas: una experiencia creativa en el aula
gan: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Moodle incidence on the pedagogical practices under b-learning educative modality
gan: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Cyhoeddwyd: (2012)

Collaborative learning for the control of weevils in mosaic plants
gan: Rincón, Delia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Reflections on the assessment of graphic design teaching in the university
gan: García Pacheco, Nancy Patricia
Cyhoeddwyd: (2014)

The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics
gan: Jiménez-Espinosa, Alfonso, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Pedagogical experiences of Elementary and middle school teachers during the Covid-19 pandemic confinement
gan: Salamanca, Mónica
Cyhoeddwyd: (2023)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Introducción para el lector
Cyhoeddwyd: (2020)

Didactic Implications Promoting the Learning of French in Children whit Asperger’s Syndrome
gan: Arellano Calva, Esther
Cyhoeddwyd: (2024)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la licenciatura de educación básica de la facultad de estudios a distancia
gan: Rojas Rojas, Olga Lucía
Cyhoeddwyd: (2019)

Inclusive Practices in Pandemic Times
gan: Olarte, María
Cyhoeddwyd: (2022)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
gan: Fagua, Nelson Guerrero
Cyhoeddwyd: (2019)

Articulation When Learning Thinking Routines Among Teachers
gan: Cifuentes Garzón, José Eduardo
Cyhoeddwyd: (2018)

Pedagogical practice, a reflection moment in teacher training
gan: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

An approach to the discourses and practices of the Active School in Colombia
gan: Gutierrez, Luz Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial
gan: Durán, Neira
Cyhoeddwyd: (2019)

Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century
gan: Mejía Jimenéz,, Marcos Raúl, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Trajectories of rural teachers, from their narratives
gan: Pinilla Benítez, Pedro Martín, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Algunos elementos didácticos para la construcción de una propuesta pedagógica para la enseñanza de la Economía
gan: Tobón, Alexander
Cyhoeddwyd: (2008)

Trajectories and itineraries of communication/education in Bogotá: approach to an intellectual history of the field
gan: González Sierra, Darwin; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2024)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
gan: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic
gan: Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Contributions of the PPIP in the training of licensors in basic education : challenges and opportunities.
gan: Roberto Duarte, Dora Yaneth, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)