Orality and its Metaphors in the Classroom

Orality and its Metaphors in the Classroom

This article seeks to contribute theoretically and methodologically to the oral language teaching in the classrooms, specifically in the Colombian high school in what has been called everyday life metaphors. For this purpose, we start with some theoretical considerations about oral...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Cortés, Diego Arias
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Pynciau:	orality performance oral text everyday life metaphors collective memory oral language teaching oralidad texto oral metáforas de la vida cotidiana memoria colectiva enseñanza de la lengua oral Oralité texte oral métaphores de la vie quotidienne mémoire collective enseignement de la langue orale oralidade metáforas da vida cotidiana memória coletiva ensino da linguagem oral
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/10622

Eitemau Tebyg

Staging Orality: Speaking as Performancein School life
gan: Arias Cortés, Diego
Cyhoeddwyd: (2017)

La oralidad presente en todas las épocas y en todas las partes
gan: Suescún Cárdenas, Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Orality made writing in El libro de las ciudades by Celso Román
gan: Numpaque Acosta, Andrea María, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Oral history and narrative as methodologies for addressing state terrorism, 20th century in Argentina.
gan: Jean Jean, Melina
Cyhoeddwyd: (2019)

Reflections on oral tradition in the classroom
gan: Calderón , Luisa
Cyhoeddwyd: (2022)

Poetry as an Afro-Pacific Memory Stand in Los Versos de la Margarita, by Margarita Hurtado Castillo
gan: Vivas, Julián, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Oralidad y escritura : campos de investigación en pedagogía de la lengua materna
gan: Quitián Bernal, Sandra Patricia
Cyhoeddwyd: (2017)

Poetics and Singing of Decima in the Orality of Caripe
gan: Mostacero, Rudy
Cyhoeddwyd: (2022)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
gan: Arias Rojas, Karen Lisseth
Cyhoeddwyd: (2022)

Una puesta en escena : la oralidad como performance en la vida escolar
gan: Arias Cortés, Diego
Cyhoeddwyd: (2018)

Fuzzy dichotomy versus traditional dichotomy between spoken and written language. Typing in WhatsApp
gan: Giraldo, Camilo
Cyhoeddwyd: (2018)

From the Manifesto to the Internet: Relations between Written Text, Literature, Performance Art in Latin America
gan: Arenas, Rodrigo
Cyhoeddwyd: (2019)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
gan: Meneses Varas, Belén, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Soy canción que se fue/ de jonrón” (I am a Song that Became a Home Run). Translation, Performance and Archive in the Videopoems of Legna Rodríguez Iglesias
gan: Garbatzky, Irina
Cyhoeddwyd: (2023)

Linguistic needs in oral production: children at French lesson
gan: Saad Luna, Shahira
Cyhoeddwyd: (2024)

Reading, writing and orality at the school from the sociocultural perspective
gan: Galindo-Lozano, Denys Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Orality and Writing: fields of research in pedagogy of the Mother Tongue
gan: Quitián Bernal, Sandra Patricia
Cyhoeddwyd: (2017)

The oral Storytelling: An alternative for the development of an educational experience with gender perspectives
gan: Peña Lora, Marianela Rosa
Cyhoeddwyd: (2015)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
gan: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Affective Features of Linguistic Attitudes of College Students
gan: López Gil, Karen S., et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategia didáctica de contenido radial para el fortalecimiento de la expresión oral
gan: Lara Bello, Clocdec, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
gan: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Labyrinth, Crime and Local Bestiary: Didactic Strategies to Using Traditional Narrative in the Class
gan: Becerra Lagos, José Inocencio
Cyhoeddwyd: (2021)

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
gan: JAIME OSORIO, MARÍA FERNANDA, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
gan: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Cyhoeddwyd: (2020)

BACKGROUND, TEACHING AND MEMOIRS OF A FEMALE EDUCATOR: FRAGMENTS OF RURAL TEACHING IN NOVO HAMBURGO/RS 1940-1969
gan: De Souza, José Edimar
Cyhoeddwyd: (2013)

Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
gan: Fonseca Ayala, Misael
Cyhoeddwyd: (2013)

Memorias colectivas sobre gestas libertarias rescatadas de la tradición oral de Paya, Boyacá : análisis discursivo
gan: Gamboa Buitrago, Orlando
Cyhoeddwyd: (2022)

Puppets: a strategy to develop oral expression in French
gan: Pachón Achury, Vitalia, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Tradición oral de Tobasía para la producción de sentidos escritos en la escuela multigrado
gan: Puentes Adame, Ivon Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

Nominal Regular Polysemy by Metaphor
gan: Berri, Marina
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
gan: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
gan: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Theater for Expression
gan: Bello, Carlos Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
gan: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Experiencias literarias, juego, arte y exploración del medio que favorecen la expresión oral en estudiantes del grado de transición
gan: Niño Pinzón, Sandra Milena
Cyhoeddwyd: (2022)

The Oral Epic of Ngombi Nliga Ngwan: Between Literariness and Pragmatics
gan: Mahop Ma Mahop, Romuald-Achille
Cyhoeddwyd: (2022)

Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja
gan: Rosas Suárez, María Alejandra
Cyhoeddwyd: (2022)

The mobile phone: technological device for the development of communicative competences
gan: Pineda Díaz, Diana Carolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Uso e interpretación de texto discontinuo con mediación digital en el quehacer pedagógico de maestros en formación
gan: Parra Ferro, Diana Hermenegilda
Cyhoeddwyd: (2021)