Notes about philosophical teaching in the new academy

Notes about philosophical teaching in the new academy

Varios hechos concurren en el desconocimiento de una posible doctrina neoacadémica: a) su fundador, Carnéades, no escribió nada; b) las transcripciones de sus discursos, por parte de discípulos directos, se perdieron; y c) la visión de los neoacadémicos como simples disputadores preocupados exclusiv...

書誌詳細
第一著者:	Rojas Landaeta, Marco Arturo
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
主題:	Nueva Academia métodos dialécticos Cicerón enseñanza autoridad
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/10679

類似資料

Philosophy, politics and language in conversation with the academy: Volume I
著者:: Montero González, Martha Soledad, 等
出版事項: (2022)

Philosophy, politics and language in conversation with the academy. Volume II
著者:: Montero González, Martha Soledad; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 等
出版事項: (2022)

Education and new technologies. Current reflections about its social and conceptual contexts
著者:: Molina, Jose, 等
出版事項: (2021)

Education in times of pandemic, teaching and learning at home, new school model.
著者:: López Vargas, Sandra Johana
出版事項: (2022)

Notes to think about the Relation Among Innovation, ICT and Pedagogic and Didactic Teaching
著者:: Peré, Nancy
出版事項: (2017)

The modernization of the contents and methods of education: Reflections on the new school in Colombia
著者:: Ríos Beltrán, Rafael, 等
出版事項: (2014)

Participation of the State, the academic community and society in improving the quality of higher education
著者:: Hoyos-Vásquez, Guillermo
出版事項: (2013)

The rural development: An approachfrom the new rurality
著者:: Pita-Morales, Luz Adriana, 等
出版事項: (2015)

Scratch. Didactic strategy to learn the multiplication table in new school
著者:: Vivas Silva, Carlos Julio, 等
出版事項: (2017)

Historical and philosophical debate in teaching socially controversial issues
著者:: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
出版事項: (2016)

Teaching beliefs about teaching writting with the support of TIC
著者:: Rosa , Maria, 等
出版事項: (2022)

Crisis and philosophical practice in education
著者:: Londoño, Carlos Arturo, 等
出版事項: (2020)

CONVERGENCE OR DIVERGENCE: THE ISSUE BETWEEN ETHICS AND POLITICS
著者:: Pineda Jiménez, Jacinto
出版事項: (2021)

The ethics of marketing in Colombia a look from some experts of the academy
著者:: Londoño-Cardozo, José, 等
出版事項: (2022)

What do children write?, a glance at the new school model
著者:: Bernal-Pinzón, Mary Luz
出版事項: (2017)

Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students
著者:: Niño-Vega, Jorge Armando, 等
出版事項: (2020)

Video Tutorials for Strengthening English in a New School in the Municipality of Oiba, Santander
著者:: Melgarejo Leon, Kevin Andrey
出版事項: (2022)

The new economic history, the theory of regulation and social historical analysis: notes for a debate
著者:: Reina, Danilo Torres
出版事項: (2012)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
著者:: Yori Sanabria, Lucy Edith
出版事項: (2021)

A new meaning of the teaching practice: reflections on the teacher’s daily basis
著者:: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, 等
出版事項: (2019)

To philosophize by dreaming, to dream by philosophizing: an encounter of children
著者:: Cunha, Edna Olimpia da, 等
出版事項: (2019)

Unproven corruption: «fraud» in the High Post of New Spain (1693-1701)
著者:: Gonzalez Martinez, Nelson Fernando
出版事項: (2019)

Technological mediation: new scenarios for teaching practice
著者:: Muñoz Rojas, Henry Alfonso
出版事項: (2016)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
著者:: Vivas Silva, Carlos Julio, 等
出版事項: (2019)

Editorial note
著者:: Miranda, Diego
出版事項: (2019)

Editorial Note
著者:: Miranda, Diego
出版事項: (2023)

Editorial Note
著者:: Mirnada, Diego
出版事項: (2023)

Editorial Note
著者:: Miranda, Diego
出版事項: (2024)

Philosophical attitude, childhood, and teacher education
著者:: Mariño Díaz, Liliana Andrea, 等
出版事項: (2016)

Interdiscursivity in the series of casta paintings attributed to the New Spanish painter José Joaquín Magón
著者:: Martínez Martín, Abel Fernando, 等
出版事項: (2014)

The Teacher as Guide and Warrior: Metaphors about the Teaching Profession
著者:: Alarcón Hernández, Paola, 等
出版事項: (2020)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
著者:: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
出版事項: (2020)

The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
著者:: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
出版事項: (2013)

Historical paintings from the 19th century and identity discourse: notes on iconography and the teaching of History in Paraná
著者:: Leopoldino, Maria Aparecida
出版事項: (2018)

The Construction of narratives about the past. Advocacy for history
著者:: Álvaro Dueñas, Manuel
出版事項: (2020)

Secuencia didáctica para el favorecimiento de la Competencia Lectora en Escuela Nueva
著者:: Patiño Hernández, Marilse, 等
出版事項: (2019)

Reflexiones previas hacia la integración de nuevas tecnologías en el currículo de lenguas extranjeras de la formación inicial.
著者:: Montenegro, Ivan Miranda
出版事項: (2015)

¿El juego como recurso metodológico facilita el aprendizaje de la asignatura de Psicometría?
著者:: Tatar Garníca, Francy Yamile
出版事項: (2016)

La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva
著者:: Barreto Morales, María Janet, 等
出版事項: (2018)

TBL Through Music to Foster Students’ Lexical Competence
著者:: Ladino Herrera, Luisa Fernanda, 等
出版事項: (2020)