Editorial

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El presente número de Cuestiones de filosofía contiene artículos de reflexión acerca de temas y problemas diversos. Esta diversidad hace difícil cualquierintento de clasificación, si se considera que los textos no sólo remiten a obras filosóficas de distintas épocas, sino también que se desarrollan...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Diagama Briceño, Camilo Andrés
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Pynciau:	Filosofía Filosofía de la educación y enseñanza de la filosofía Hermenéutica fenomenología Historia de la filosofía Filosofía analítica pragmatismo ciencias sociales
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/10683

Eitemau Tebyg

Separata sección Filosofía analítica y pragmatismo
gan: Margen Visual, Corporación Artística y Cultural
Cyhoeddwyd: (2020)

Editorial
gan: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2019)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
gan: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
Cyhoeddwyd: (2021)

Puntos de vista entre filosofía y escritura
Cyhoeddwyd: (2021)

Puntos de vista entre filosofía y escritura [E-Book]
Cyhoeddwyd: (2021)

Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
gan: Díaz Bernal, Juan Guillermo, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Una propuesta de orientaciones pedagógicas desde la filosofía de Nuestramérica para la enseñanza de la filosofía en Colombia
gan: Carmona-Cardona, Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Portada Cuestiones de Filosofía Vol. 4 Núm.24
gan: Cultural Margen Visual, Corporación Artística y
Cyhoeddwyd: (2019)

Analogical hermeneutics in the field of Philosophy
gan: Beuchot Puente, Mauricio Hardie
Cyhoeddwyd: (2019)

Educación y arte. Acerca de John Dewey
gan: Campeotto, Fabio, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La disertación filosófica como método para la enseñanza de la filosofía
gan: Silva Másmela, Eliaquín
Cyhoeddwyd: (2022)

Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
gan: Pulido Cortés, Óscar
Cyhoeddwyd: (2011)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
gan: Kohan, Walter Omar
Cyhoeddwyd: (2011)

Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa
gan: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2019)

Pensar con Sloterdijk. Antropotécnica, ejercicio y educación
Cyhoeddwyd: (2021)

Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan
gan: Chacón Quiroga, Karen Julieth, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Thinking with Sloterdijk. Anthropotechnics, exercise, and education
gan: Pulido-Cortés, Oscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Entrevista a Walter Kohan
gan: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Cuestiones de Filosofía Núm. 25 versión completa
gan: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2020)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
gan: Groppa Aquino, Julio, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Filosofía para niños en función de la ética
gan: Pinto Ojeda, Andrea Camila
Cyhoeddwyd: (2021)

Por el laberinto de la didáctica en filosofía
gan: Benavides Rincón, Gabriel
Cyhoeddwyd: (2011)

Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
gan: Castro, Lizeth Ximena, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Separata sección Historia de la Filosofía
gan: Margen Visual, Corporación Artística y Cultural
Cyhoeddwyd: (2020)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
gan: Piracoca, Yuli, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Separata Dossier
gan: Margen Visual, Corporación Artística y Cultural
Cyhoeddwyd: (2019)

Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
gan: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Philosophical education asexpe rience and possibility
gan: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Cyhoeddwyd: (2012)

Dissertation as Strategy for the Teaching of Philosophy
gan: Silva-Másmela, Eliaquín, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Separata sección Filosofía y ciencias sociales
gan: Margen Visual, Corporación Artística y Cultural
Cyhoeddwyd: (2020)

teaching and learning philosophy in the daily interaction singularity
gan: Bernal Escobar, Isabel
Cyhoeddwyd: (2013)

Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century
gan: Saavedra Salamanca, Mary Luz
Cyhoeddwyd: (2011)

The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
gan: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Cyhoeddwyd: (2013)

Actitud filosófica e infancia : formación y transformación de maestros
gan: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Cyhoeddwyd: (2019)

Formas y expresiones metodológicas en el último Foucault
gan: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Crisis and philosophical practice in education
gan: Londoño, Carlos Arturo, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Condiciones de realidad para la investigación en filosofía en la universidad colombiana
gan: Suárez Medina, Gabriel Alfonso
Cyhoeddwyd: (2011)

Cinema, subjectivation, and education. An “essay” by several voices
gan: Leite, Cesar Donizetti Pereira, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La enseñanza de la filosofía, entre el medio y la conjunción
gan: Páez Guzmán, Esaú Ricardo
Cyhoeddwyd: (2016)