Emotions in the mathematics knowledge’s desertion

Emotions in the mathematics knowledge’s desertion

The natural wearing out of students has become one of the most worrying problems for universities, but underlies another, dropping out of mathematical knowledge, which is one of the causes of the first. The mathematics learning occurs mainly in class and there is where the concept interstructuring,...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Jiménez Espinosa,, Alfonso, Pérez Martínez, Ana Mercedes
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2010
Những chủ đề:	Semiosphere Mathematics Learning Emotion Knowledge Desertion semiosfera matemática aprendizaje emoción deserción escolar conocimiento Demisphère Mathématiques Apprentissage Désertion scolaire Connaissance. Semi-oosfera Matemática Aprendizagem Emoção Deserção escolar conhecimento.
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1091

Những quyển sách tương tự

Epistemological Study of the Object Group: A Piagetian Perspective in the Light of The Onto- Semiotic Approach to Mathematics Cognition
Bằng: Sepúlveda Delgado, Omaida, et al.
Được phát hành: (2017)

University Dropout: Professors and students’ experience and policies at one Colombian university (2010-2017)
Bằng: Guerrero, Sara Cristina; Universidad de los Llanos
Được phát hành: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
Bằng: Grass, Beatriz Eugenia, et al.
Được phát hành: (2020)

Sistema ecológico de alertas tempranas de deserción universitaria
Bằng: Navarro Roldán, Claudia Patricia, et al.
Được phát hành: (2021)

Communication: a central focus in mathematics class
Bằng: Suarez Ávila, Nury Yolanda, et al.
Được phát hành: (2010)

Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
Bằng: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Được phát hành: (2017)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
Bằng: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Được phát hành: (2021)

Proposal of a pedagogical model for mathematics teacher education
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2011)

Influence of the didactic contract in learning the concept of function
Bằng: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Được phát hành: (2011)

Basic considerations on the acceptance of knowledge
Bằng: Reyes Rodríguez, Alixon David
Được phát hành: (2014)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
Bằng: Rodríguez-Frausto, Heriberto, et al.
Được phát hành: (2023)

Academic knowledge of arts in the Colombian public school (1800-1850)
Bằng: Cárdenas, Óscar Leonardo, et al.
Được phát hành: (2020)

The history of emotions: what the affect of the past tells us
Bằng: Barrera, Begoña, et al.
Được phát hành: (2020)

Reading Comprehension and School Performance
Bằng: GARCÍA GARCÍA, MIGUEL ÁNGEL, et al.
Được phát hành: (2018)

Understanding community actions in environmental education in Chiquinquirá, Boyacá
Bằng: Figueroa-Vargas, Deisy, et al.
Được phát hành: (2019)

Emotions Viewer in an Experience, Photographic, Pictorial and Film
Bằng: Contreras Albornoz, Francisco de Paula, et al.
Được phát hành: (2016)

Technology as an instrument to measure the school cohabitation
Bằng: Correa Romero, Nelsón Javier, et al.
Được phát hành: (2010)

La deserción escolar rural en Boyacá y su impacto desde un análisis local (2013 – 20218)
Bằng: Pérez Rincón, Adriana María
Được phát hành: (2022)

School Practices In The Colégio Americano: an Approach to Material Culture
Bằng: Aragão de Sousa, Marlucy do Socorro, et al.
Được phát hành: (2017)

Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study
Bằng: Leguizamón Romero, José Francisco
Được phát hành: (2017)

Math teaching practices of teachers in a school of Tunja
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2016)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
Bằng: Pérez, Núria, et al.
Được phát hành: (2019)

The teaching process through the eyes of teachers’ emotions
Bằng: Henao, John Fredy, et al.
Được phát hành: (2019)

Emotions in the reading-writing process of elementary school students.
Bằng: Riaño Arias, Leidy Julieth, et al.
Được phát hành: (2022)

Social-emotional skills associated with teacher training and experience for sentimental teachers: para professores atenciosos
Bằng: Díaz, Sandra, et al.
Được phát hành: (2022)

Socio-emotional skills of teachers in training and graduates of education programs
Bằng: Rendón, María Alexandra
Được phát hành: (2019)

The purposes of school knowledge in science in the Colombian Ministry of National Education curricular guidelines
Bằng: Cárdenas , Ana María, et al.
Được phát hành: (2021)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
Bằng: Barrientos, Amelia, et al.
Được phát hành: (2019)

Mathematical literacy in the infant and adult phase of students in adult education programs
Bằng: de Carvalho, Dione Lucchesi
Được phát hành: (2011)

Inteligencia de negocios para la deserción estudiantil de la Secretaría de Educación de Boyacá
Bằng: Castillo Galindo, Martha Beatríz
Được phát hành: (2021)

Initial teacher training at a Chilean university: studying the emotional field
Bằng: Sánchez, Laura
Được phát hành: (2019)

Effect of training in self-regulation for learning mathematics
Bằng: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Được phát hành: (2017)

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
Bằng: Pinto Pérez, Lina Paola
Được phát hành: (2019)

Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence
Bằng: Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Được phát hành: (2017)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
Bằng: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Được phát hành: (2019)

Pedagogy, Feminism and Emotions: A Reading of “Lección de cocina” [Cooking lesson] by Rosario Castellanos
Bằng: López, Helena
Được phát hành: (2016)

Relation between emotions and education in science: state of the art reported in academic events
Bằng: Romero, Yulieth Nayive, et al.
Được phát hành: (2021)

Self-Image, Self-Concept and Self-Esteem, Emotional Perspectives for the School Context
Bằng: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Được phát hành: (2021)

Aplicación de un modelo de sobrevida para el análisis de la deserción en los programas de Licenciatura en Matemáticas y Estadística y Licenciatura en Tecnología de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Bằng: Aguilar Castro, Juan Carlos
Được phát hành: (2019)

The effect of emotional advertising in a gender role: The case of Coca-Cola in Culiacán-Sinaloa
Bằng: Lara Félix, Jesús Humberto, et al.
Được phát hành: (2020)