Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
The field of the didactics of philosophy has been marked by different theoretical and practical positions. This article attempts to further the theorization on the use of philosophical dissertation as a practical strategy, reconstructing the ideas of professor Miguel Angel Gomez Mendoza. Likewise, w...
Հիմնական հեղինակ: | Barreto Bernal, Leidy Jazmin |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2011
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1115 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Philosophical education asexpe rience and possibility
: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Հրապարակվել է: (2012) -
Dissertation as Strategy for the Teaching of Philosophy
: Silva-Másmela, Eliaquín, և այլն
Հրապարակվել է: (2021) -
The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Հրապարակվել է: (2013) -
Philosophical attitude, childhood, and teacher education
: Mariño Díaz, Liliana Andrea, և այլն
Հրապարակվել է: (2016) -
Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
: Suárez Vaca, María Teresa, և այլն
Հրապարակվել է: (2017)