Identificación y relación del perfil de estilos educativos en estudiantes de educación media

Identificación y relación del perfil de estilos educativos en estudiantes de educación media

Presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo identificar el estilo cognitivo, en su dimensión dependencia-independencia de campo (EC-DIC), y los estilos de aprendizaje (EA): divergentes, convergentes, asimiladores y acomodadores, propuestos por David Kolb (1981), a partir de e...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Pérez Rodríguez, Sandra Emilce
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2011
Pynciau:	Estilo Cognitivo Estilos de aprendizaje.
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1116

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Relationships Between Learning Achievement, Self-Monitoring , Cognitive Style, and Learning Style in Medical Students
gan: Martínez-Bernal, Jorge, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Actitudes hacia el amor en relaciones románticas de jóvenes universitarios
gan: Rocha Narváez, Brenda Liz, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Teaching styles of faculty of education teachers at uptc in pedagogical and research projects i & ii
gan: Gómez Gómez, Leonor, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
gan: Ruiz Macías, Edelmira, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
gan: Bernal Muñoz, José Joaquín
Cyhoeddwyd: (2020)

Learning chemical concepts: a vision from some practical works and learning styles
gan: Rodríguez-Cepeda, Rodrigo
Cyhoeddwyd: (2016)

Pascual Contursi's Lyrics in Tango’s Formal Definition
gan: Longoni Torti, Bruno
Cyhoeddwyd: (2022)

Principle of justice in the classroom and moral responsibility of teachers from the learning styles
gan: González-Calixto, Mónica Bibiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales
gan: García Corredor, Juan Carlos
Cyhoeddwyd: (2021)

Love attitudes in undergraduate students’ Romantic relationships
gan: Rocha Narváez, Brenda Liz, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Estudio filológico para una edición crítica de Horas y Fronda lírica, de Julio Flórez
gan: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Cyhoeddwyd: (2016)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
gan: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Cyhoeddwyd: (2019)

Design of a computerized educational material for teaching of oscillations and waves, from students learning style
gan: Ruiz-Macías, Edelmira, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
gan: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

curricular innovation in the university
gan: Callejas Restrepo, María Mercedes, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Contemporary Textualities: Tendencies and Styles in Latin American Narrative
gan: Pérez Montañés, Amanda
Cyhoeddwyd: (2018)

Learning styles of wayuu students in public universities of the department of La Guajira, Colombia
gan: Pitre-Redondo, Remedios, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Incidencia de un programa sistemático de Indoor Cycling en la composición corporal de usuarios del Gimnasio Smart Fit de Tunja-Boyacá
gan: Bohórquez Sanabria, César Ferney
Cyhoeddwyd: (2022)

Cognición social : autor TAJFEL
gan: Estupiñan Aponte, María Rosa
Cyhoeddwyd: (2016)

Estrategias de iniciación, acercamiento y enamoramiento hacia el texto literario en el ámbito escolar
gan: Bolívar Calixto, Claudia Patricia
Cyhoeddwyd: (2017)

An Attached Element and The Reception Theory. An Analysis of the Short Story “La siesta del martes” by Gabriel García Márquez
gan: Padilla Villada, Edwin Mauricio
Cyhoeddwyd: (2020)

Historia de mis fantasmas, de mi cuerpo y de mi sangre
gan: González Hernández, Jorge Eliécer
Cyhoeddwyd: (2021)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
gan: Bedoya , Erika Yohanna
Cyhoeddwyd: (2021)

El astrolabio : antología personal de cuento, minicuento y minificción
gan: Rodríguez Romero, Nana
Cyhoeddwyd: (2021)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
gan: Ruiz Macías, Edelmira
Cyhoeddwyd: (2018)

Las representaciones sociales de los padres de familia como facilitadores u obstaculizadores del proceso de socialización de niños con limitación cognitiva integrados al aula regular
gan: Guicha Duitama, Angela Marcela, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
gan: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

El modelo de Flower y Hayes : una herramienta para mejorar la composición escrita de los textos narrativos a nivel de super y microestructuras
gan: Reyes Quintero, Yolima
Cyhoeddwyd: (2022)

Implementation of an interactive model for learning mathematics through games
gan: Rodríguez Ortiz, Angélica María, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Continuing training spaces for the teaching of written language
gan: Arandia Rodríguez, Sandra Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Cognitive instruments in mathematical thinking summary
gan: Corredor de Porras, Magally
Cyhoeddwyd: (2011)

Propuesta de instrumento de evaluación para la caracterización del pensamiento sistémico en estudiantes de educación media de Colombia : caso de estudio Institución Educativa Sochaquira Abajo
gan: Rodríguez Rincón, Daniel Fernando
Cyhoeddwyd: (2023)

Design and piloting of a cognitive behavioral group program for anxiety management in university students
gan: Salamanca-Camargo, Yenny, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Caracterización de la educación contable impartida a estudiantes de de educación media en los establecimientos educativos de la Provincia Centro del departamento de Boyacá
gan: Avendaño Camargo, Juan Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

El perfil del estudiante rural en Duitama
gan: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Relación entre los estilo cognitivo y dos ambientes e-learning en procesos algebraicos
gan: Samaca, Vicente
Cyhoeddwyd: (2021)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
gan: García Corredor, Juan Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Estructuración y evaluación de material educativo para promoción de estilos de vida saludables como medida para retrasar el envejecimiento biológico
gan: Espinosa Otálora, Raúl Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Relación entre los estilos de aprendizaje y el plan de docentes en ejercicio de Ciencias Naturales
gan: Barreto Tovar, Carlos Humberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Fortalecimiento de la producción escritural de textos expositivos mediante la aplicación de una secuencia didáctica
gan: Vargas Palencia, Nancy Astrid
Cyhoeddwyd: (2022)