Servicios de bienestar universitario en el cread Bogotá: Servicio de acompañamiento psicologico

Servicios de bienestar universitario en el cread Bogotá: Servicio de acompañamiento psicologico

This article responds to the proposal to offer the psychological support service to the Cread Bogotá students; the objective is to preserve psychological well-being, optimize the coping of academic problems, and reduce risk factors in dropping out and permanence. The instrument used was a survey dis...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Rojas Rojas, Olga Lucia
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Ábhair:	Bienestar psicológico Mindfulness Estudiantes FESAD Habilidades para la vida Psychological well-being FESAD students Life skills
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/11181

Míreanna comhchosúla

Economy and environment
de réir: Mendoza, Ciro Alfonso Serna
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Marujita aprende Mindfullness con Paula Ramírez
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Efectos de un programa de actividad física en la composición corporal y el bienestar físico de las personas con síndrome de Down en Tunja-Boyacá
de réir: Amaya Cruz, Miguel Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Epistemologies of fire: an approach from ancestral thoughts
de réir: Sánchez Riaño, Federico, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The Peri-urban Areas of Metropolises, Key to Greening Policies for Improving the Living Environment of Citizens
de réir: Wiesztort, Laurène
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Psychological contract and organizational change in a company belonging to a tertiary sector in the of city Bogotá, Colombia
de réir: García-Rubiano, Mónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Strengthening life skills : life proyect.
de réir: Medina Gómez, Alba Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Texto guía en el laboratorio de procesos psicológicos
de réir: Muñoz Olano, Juan Francisco, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Soft Skills Requirements for Engineering Entrepreneurship
de réir: Jaimes-Acero, Yenny-Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Mejorar el inglés como lengua extranjera en estudiantes de pregrado: perspectivas y estrategias para ser bilingüe
de réir: Daza Hurtado, Óscar Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The cinema, a strategy to develop critical thinking skills in social
de réir: Morantes Cepeda, Sandra Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Georreferenciación de las termales con alternativas de desarrollo para el Turismo de Bienestar en la región Cundinamarca
de réir: Niño Bernal, Saudy Giovanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Application of Web 3.0 Tools for the Development of Investigative Skills in Middle School Students
de réir: Suárez-Triana, Yolman Mauricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Tectonic deformation troubles in coal seems during geological exploration
de réir: Reyes Chittaro, Ítalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Digital Transformation: Opportunity or Threat to Employability?
de réir: Rojas-Romero, Rolando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Didactic Strategy Mediated by the Game, to Minimize Learning Difficulties in Students
de réir: Parada-Sánchez, Claudia-Maritza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
de réir: Pinto Pérez, Lina Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Study of the provisions and their impact on cognitive skills in preschool.
de réir: Espinosa Reyes, Lilian Dayana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
de réir: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The double is one of the predominant structures in fantastic orientation narratives. Not only is it related to theories of the fantastic in its conceptual articulation; it also inherits the same problems of context and dissemination of categories. This ar
de réir: Sánchez Ávila, Nini Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Training and its effect in quality management in organizations
de réir: Parra-Penagos, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Strengthening reading competences from the reading tree strategy.
de réir: Sierra Villamil, Nathalia Lizeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Typhlotechnology, a tool for the construction of identity in the sociocultural context of people with visual disabilities
de réir: Martínez Castillo, Yilberth Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Effects of Variations in Pedagogical Feedback in English Learning
de réir: Torres García, Zoila Josefina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The process of decision making in mipymes hoteleras in Boyaca, Colombia
de réir: Moya-Espinosa, Pedro Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Habilidades de pensamiento creativo en maestros en formación
de réir: Villacrez Oliva, María Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Writing Development Through Materials That Focus on Peer Feedback in an EFL Context
de réir: Salinas, Adriana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Test de Apercepción Infantil CAT
de réir: Suárez Figueroa, Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La Incidencia de la educación financiera en las finanzas personales de los estudiantes de posgrado de la UPTC de Tunja
de réir: Rubio Sáenz, Diego Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Determinación de los factores de importancia en el bienestar animal de aves durante el proceso de beneficio en planta
de réir: Coy Ariza, Nayddy Melissa
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The life project as a basic competition in the integral training of middle education students
de réir: Díaz-Garay, Iris del Socorro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Test de Goodenough
de réir: Suárez Figueroa, Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Teaching and evaluation practices in a colombian education faculty
de réir: Bernate, Jayson Andrey, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Analyzing ads Under Calla in an EFL Classroom. A Case Study with Middle School Students in Colombia
de réir: Cruz Bernal, Daniel Alirio
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The end of humanism as the locus of Pirjevec's thinking
de réir: Komel, Dean
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The pedagogical thought of Natalia Górriz
de réir: Argueta Hernández, Bienvenido
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Presentation by Dr. Luis Bernardo Díaz of the Conference on Psychoanalysis and Law by Dr. Leonardo Ortega
de réir: Ortega, Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Active Agents of Police and Army as Forgotten Victims in the Colombian Transitional Justice
de réir: Vega-Pérez, Leonel Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Reinserción social, un enfoque psicológico
de réir: González Martínez, Lina María
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children
de réir: Flores, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)