La práctica pedagógica en la formación del licenciado en educación básica: fortalezas y debilidades

La práctica pedagógica en la formación del licenciado en educación básica: fortalezas y debilidades

This article aims to provide information about the contexts and scenarios where the Pedagogical Investigative Practice of Deepening is carried out, the strengths and weaknesses of the teachers in training in the first semester of 2018, the previous ones result of the analysis and preparation of the...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Rojas Rojas, Ángela Cristina
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Pynciau:	Practica Pedagógica Investigativa de Formación Cualificación docente Desafíos pedagógicos Rtos académicos Resultados de la práctica Pedagogical Investigative Training Practice Teaching qualification Pedagogical challenges Academic challenges Results of the practice
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/11189

Eitemau Tebyg

Affectivity and academic performance in the language area
gan: Espinel Mesa, Omaira Milena, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados
gan: Guzmán-Sierra, Andrés Julián, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
gan: Fagua, Nelson Guerrero
Cyhoeddwyd: (2019)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la licenciatura de educación básica de la facultad de estudios a distancia
gan: Rojas Rojas, Olga Lucía
Cyhoeddwyd: (2019)

Teaching and evaluation practices in a colombian education faculty
gan: Bernate, Jayson Andrey, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

EFL in Primary Classrooms of Choco: A Challenge for In-service Teachers and Educational Authorities
gan: Mosquera, Alexander Córdoba
Cyhoeddwyd: (2019)

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic
gan: Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Moodle incidence on the pedagogical practices under b-learning educative modality
gan: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Cyhoeddwyd: (2012)

Experience as a teacher in training from virtuality.
gan: Arias Melo, Arelis
Cyhoeddwyd: (2022)

Attitudes of fourth and fifth grade students, towards the learning of mathematics
gan: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Patterns of Communicative Interaction in the Mathematics Classroom
gan: Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2023)

The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics
gan: Jiménez-Espinosa, Alfonso, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Education in Times of Covid-19. A Look from Different Educational Practices
gan: Aperador, Fredy Esteban, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Trajectories and itineraries of communication/education in Bogotá: approach to an intellectual history of the field
gan: González Sierra, Darwin; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2024)

Eastern Literature as Knowledge Field and Training: an Aesthetical and Philosophical Journey to the Teacher’s Practice
gan: Pérez Uribe, Wilson
Cyhoeddwyd: (2019)

Pedagogical practice, a reflection moment in teacher training
gan: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La descentralización en Colombia y las autonomías en España
gan: Gómez, Helmuth Yesid Arias
Cyhoeddwyd: (2009)

Critical analysis of the pedagogical practice of the teachers trainnees
gan: Ruiz Quiroga, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Pre-Service Teachers' Perceptions on the Role of English Teachers
gan: Carvajal, Angélica María, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Conceptions of a teacher in his ways to perceive the exercise of investigation from his practice
gan: Gutiérrez-Rico, Dolores, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Trajectories of rural teachers, from their narratives
gan: Pinilla Benítez, Pedro Martín, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

A Look at the economic and financial education in elementary school
gan: Mogollón-Guerrero, Mónica Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados en educación básica de la FESAD
gan: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Educating for emancipation: an analysis of the concept of awareness and educational practice in Paulo Freire's theory
gan: Nascimento, Isabela Ribeiro Villares, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Pedagogical practices for the approach to knowledge as social and natural scientists in high school students
gan: Castelblanco, Alexandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

The demographic challenge in Castilla y León (Spain): an unbalanced region with an aged population
gan: Vidal Domínguez, María Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
gan: García Pinilla, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2022)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
gan: Pardo Espejo, Nelly Estella
Cyhoeddwyd: (2019)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
gan: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Cyhoeddwyd: (2024)

The relationship between the theory of social representations and the importance of their study in university teachers
gan: Arias-Holguín, Martha Lucía, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Reflections on the assessment of graphic design teaching in the university
gan: García Pacheco, Nancy Patricia
Cyhoeddwyd: (2014)

Didáctica de la lengua castellana y el modelo park y oliver en la práctica docente
gan: López Valiente, Erika Johana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Teaching practice and evaluation: strategy for continuous improvement in high quality accreditation processes
gan: Hernández-Maldonado, Edna Tatiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

EVOLUTION, ADVANCES AND PERSPECTIVE OF THE INVESTIGATION IN A VENEZUELAN PEDAGOGICAL UNIVERSITY
gan: Peña, José Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

La formación investigativa de los maestros en formación a partir de la estrategia de semilleros de investigación
gan: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Cinema and pedagogy: reflections on teacher training
gan: Osorio, Angélica del Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

The challenges of academic history in the digital age
gan: Briseño Senosiain, Lillian
Cyhoeddwyd: (2021)

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC
gan: Documento Institucional , Varios
Cyhoeddwyd: (2022)

Motor development and physical activity in children of primary fifth Technical and Industrial Institute Chiquinquirá
gan: Correa, Fernando javier Avila
Cyhoeddwyd: (2014)

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD.
gan: Bustamante Parra, Andrea Catalina, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)