La práctica pedagógica en la formación del licenciado en educación básica: fortalezas y debilidades

La práctica pedagógica en la formación del licenciado en educación básica: fortalezas y debilidades

This article aims to provide information about the contexts and scenarios where the Pedagogical Investigative Practice of Deepening is carried out, the strengths and weaknesses of the teachers in training in the first semester of 2018, the previous ones result of the analysis and preparation of the...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Rojas Rojas, Ángela Cristina
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Những chủ đề:	Practica Pedagógica Investigativa de Formación Cualificación docente Desafíos pedagógicos Rtos académicos Resultados de la práctica Pedagogical Investigative Training Practice Teaching qualification Pedagogical challenges Academic challenges Results of the practice
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/11189

Những quyển sách tương tự

Affectivity and academic performance in the language area
Bằng: Espinel Mesa, Omaira Milena, et al.
Được phát hành: (2019)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados
Bằng: Guzmán-Sierra, Andrés Julián, et al.
Được phát hành: (2019)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
Bằng: Fagua, Nelson Guerrero
Được phát hành: (2019)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la licenciatura de educación básica de la facultad de estudios a distancia
Bằng: Rojas Rojas, Olga Lucía
Được phát hành: (2019)

Teaching and evaluation practices in a colombian education faculty
Bằng: Bernate, Jayson Andrey, et al.
Được phát hành: (2020)

EFL in Primary Classrooms of Choco: A Challenge for In-service Teachers and Educational Authorities
Bằng: Mosquera, Alexander Córdoba
Được phát hành: (2019)

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic
Bằng: Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Moodle incidence on the pedagogical practices under b-learning educative modality
Bằng: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Được phát hành: (2012)

Experience as a teacher in training from virtuality.
Bằng: Arias Melo, Arelis
Được phát hành: (2022)

Attitudes of fourth and fifth grade students, towards the learning of mathematics
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

Patterns of Communicative Interaction in the Mathematics Classroom
Bằng: Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Được phát hành: (2023)

The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics
Bằng: Jiménez-Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

Education in Times of Covid-19. A Look from Different Educational Practices
Bằng: Aperador, Fredy Esteban, et al.
Được phát hành: (2021)

Trajectories and itineraries of communication/education in Bogotá: approach to an intellectual history of the field
Bằng: González Sierra, Darwin; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Được phát hành: (2024)

Eastern Literature as Knowledge Field and Training: an Aesthetical and Philosophical Journey to the Teacher’s Practice
Bằng: Pérez Uribe, Wilson
Được phát hành: (2019)

Pedagogical practice, a reflection moment in teacher training
Bằng: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Được phát hành: (2019)

La descentralización en Colombia y las autonomías en España
Bằng: Gómez, Helmuth Yesid Arias
Được phát hành: (2009)

Critical analysis of the pedagogical practice of the teachers trainnees
Bằng: Ruiz Quiroga, Mónica, et al.
Được phát hành: (2013)

Pre-Service Teachers' Perceptions on the Role of English Teachers
Bằng: Carvajal, Angélica María, et al.
Được phát hành: (2020)

Conceptions of a teacher in his ways to perceive the exercise of investigation from his practice
Bằng: Gutiérrez-Rico, Dolores, et al.
Được phát hành: (2019)

Trajectories of rural teachers, from their narratives
Bằng: Pinilla Benítez, Pedro Martín, et al.
Được phát hành: (2022)

A Look at the economic and financial education in elementary school
Bằng: Mogollón-Guerrero, Mónica Andrea, et al.
Được phát hành: (2018)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados en educación básica de la FESAD
Bằng: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, et al.
Được phát hành: (2019)

Educating for emancipation: an analysis of the concept of awareness and educational practice in Paulo Freire's theory
Bằng: Nascimento, Isabela Ribeiro Villares, et al.
Được phát hành: (2022)

Pedagogical practices for the approach to knowledge as social and natural scientists in high school students
Bằng: Castelblanco, Alexandra, et al.
Được phát hành: (2020)

The demographic challenge in Castilla y León (Spain): an unbalanced region with an aged population
Bằng: Vidal Domínguez, María Jesús, et al.
Được phát hành: (2022)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
Bằng: García Pinilla, Camilo Andrés
Được phát hành: (2022)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
Bằng: Pardo Espejo, Nelly Estella
Được phát hành: (2019)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
Bằng: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Được phát hành: (2024)

The relationship between the theory of social representations and the importance of their study in university teachers
Bằng: Arias-Holguín, Martha Lucía, et al.
Được phát hành: (2015)

Reflections on the assessment of graphic design teaching in the university
Bằng: García Pacheco, Nancy Patricia
Được phát hành: (2014)

Didáctica de la lengua castellana y el modelo park y oliver en la práctica docente
Bằng: López Valiente, Erika Johana, et al.
Được phát hành: (2019)

Teaching practice and evaluation: strategy for continuous improvement in high quality accreditation processes
Bằng: Hernández-Maldonado, Edna Tatiana, et al.
Được phát hành: (2019)

EVOLUTION, ADVANCES AND PERSPECTIVE OF THE INVESTIGATION IN A VENEZUELAN PEDAGOGICAL UNIVERSITY
Bằng: Peña, José Alberto, et al.
Được phát hành: (2012)

La formación investigativa de los maestros en formación a partir de la estrategia de semilleros de investigación
Bằng: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, et al.
Được phát hành: (2019)

Cinema and pedagogy: reflections on teacher training
Bằng: Osorio, Angélica del Pilar, et al.
Được phát hành: (2010)

The challenges of academic history in the digital age
Bằng: Briseño Senosiain, Lillian
Được phát hành: (2021)

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC
Bằng: Documento Institucional , Varios
Được phát hành: (2022)

Motor development and physical activity in children of primary fifth Technical and Industrial Institute Chiquinquirá
Bằng: Correa, Fernando javier Avila
Được phát hành: (2014)

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD.
Bằng: Bustamante Parra, Andrea Catalina, et al.
Được phát hành: (2022)