Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students

Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students

This paper presents a classroom experience aiming to the improvement of solution capability for daily problems with fractional numbers. The work was done under the qualitative research-action approach, the sample was formed by 35 students of the eight grade from a Colombian school. The diagnostic sh...

Повний опис

Бібліографічні деталі
Автори:	Niño-Vega, Jorge Armando, López-Sandoval, Diana Patricia, Mora-Mariño, Eduar Ferney, Torres-Cuy, María Alejandra, Fernández-Morales, Flavio Humberto
Формат:	Online
Мова:	spa
Опубліковано:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Предмети:	Método Singapur enseñanza de matemáticas matemáticas método de enseñanza resolución de problemas Singapore method mathematics mathematics teaching problem solving teaching method
Онлайн доступ:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/11270

Схожі ресурси

AppMatetics as a support for the learning of algebraic operations in University students
за авторством: Salazar-Gómez, Julio Fernando, та інші
Опубліковано: (2021)

Patterns of Communicative Interaction in the Mathematics Classroom
за авторством: Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Опубліковано: (2023)

Ethnomathematics for the strengthening of basic operations in piapocos indigenous children.
за авторством: Rodríguez, Angye Fernanda, та інші
Опубліковано: (2022)

Knowledge and use of mathematical language in initial teacher training in mathematics
за авторством: Hernández-Suárez, César Augusto, та інші
Опубліковано: (2017)

Communicate...Reading and Writing Strategy
за авторством: Hernández-Lozano, Lissa-Lorena, та інші
Опубліковано: (2023)

Resolution of mathematical problems with fractions focused on the school context
за авторством: Avella Tuta, Diana Paola, та інші
Опубліковано: (2019)

Development of Numerical Thought. A Strategy: Animaplano
за авторством: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe, та інші
Опубліковано: (2017)

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas
за авторством: Amaya-Gil, Marvin, та інші
Опубліковано: (2023)

Influence of the Montessori method on learning school mathematics
за авторством: Burbano-Pantoja, Víctor Miguel Á, та інші
Опубліковано: (2021)

Florencio Aburto Trigos. School and university teacher, printer and businessman from Veracruz, 1803-1861
за авторством: Martínez Carmona, Pablo
Опубліковано: (2023)

Didactic tendencies of some university mathematics teachers
за авторством: Leguizamón, José Francisco, та інші
Опубліковано: (2020)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
за авторством: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Опубліковано: (2024)

Mathematical software tools for teaching of complex numbers
за авторством: Esguerra-Prieto, Brayan, та інші
Опубліковано: (2018)

Pedagogical experiences of Elementary and middle school teachers during the Covid-19 pandemic confinement
за авторством: Salamanca, Mónica
Опубліковано: (2023)

Homogeneous and heterogeneous fractions, understanding through a digital educational resource.
за авторством: Higuera Contreras, Luis Fernando, та інші
Опубліковано: (2022)

Implementation of an a Priori theoretical model of mathematical competence associated with the learning of a mathematical object
за авторством: García-Quiroga, Bernardo, та інші
Опубліковано: (2017)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
за авторством: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
Опубліковано: (2024)

Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students
за авторством: Vesga-Bravo, Grace Judith, та інші
Опубліковано: (2018)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
за авторством: Piracoca, Yuli, та інші
Опубліковано: (2022)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
за авторством: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Опубліковано: (2024)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de técnicas de conteo
за авторством: González González, William Reinaldo
Опубліковано: (2024)

Ranking the competitiveness of tourist destinations: An analysis using the OWA operator and the SAW method
за авторством: Huesca-Gastélum, Martín, та інші
Опубліковано: (2021)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
за авторством: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Опубліковано: (2024)

Mathematical thoughts: Between didactics and mathematics in urban and rural contexts
за авторством: Torres Ortiz, Jaime Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, та інші
Опубліковано: (2023)

The real learning environments as a pedagogical strategy for the development of the mathematical competences in secondary school students
за авторством: Alvis-Puentes, Johnny Fernando, та інші
Опубліковано: (2019)

A historical overview of the curricular guidelines for teacher training and mathematics teaching in Brazil: from the First Letters Law to LDB/96
за авторством: Taveira, Flavio Augusto Leite, та інші
Опубліковано: (2022)

The nature of mathematical knowledge and the impact on the teacher conceptions
за авторством: Cerón Álvarez, Diana Carolina, та інші
Опубліковано: (2012)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
за авторством: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Опубліковано: (2022)

The quantitative and qulitative analysis of knowledge production in physical education: the northest brazilian experience
за авторством: Sánchez Gamboa, Silvio, та інші
Опубліковано: (2014)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
за авторством: Sissa Sosa, William Andrés
Опубліковано: (2021)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
за авторством: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, та інші
Опубліковано: (2019)

Application of the Two-sided difference quotient in the solution of nonlinear Ill-posed inverse self-adjoint elliptic problem
за авторством: Olivar Robayo, Luis Eduardo, та інші
Опубліковано: (2024)

Towards a concept on poverty
за авторством: Casas-Herrera, Julián Augusto Augusto, та інші
Опубліковано: (2015)

Influence of the didactic contract in learning the concept of function
за авторством: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, та інші
Опубліковано: (2011)

Changes on the initial conceptions and induction on the nature of mathematics and its didactics of an undergraduate students program in mathematics and statistics
за авторством: Piratoba Gil, Ruth Paola, та інші
Опубліковано: (2014)

El aprendizaje de adición y sustracción de fracciones (Guías didacticas en virtualidad)
за авторством: Cuy Bautista, Duván Alberto
Опубліковано: (2022)

Case studies: teaching mathematics in a school of management
за авторством: Pérez, Diego Alejandro, та інші
Опубліковано: (2020)

On the motion and physical properties of magnetic bright points in the solar photosphere
за авторством: Berrios Saavedra, Yeimy Gerardine, та інші
Опубліковано: (2022)

Didactics for the teaching of mathematics through the seminars workshops intelligent games
за авторством: Chacón Benavides, José Antonio, та інші
Опубліковано: (2019)

Síntesis y caracterización de la Perovskita La0,95Sr0,05CrO3. (Synthesis and Characterization of the La0.95Sr0.05CrO3 Perovskite)
за авторством: Vergara Estupiñán, O. C., та інші
Опубліковано: (2015)