What kind of science is being taught in schools located in poverty contexts?

What kind of science is being taught in schools located in poverty contexts?

In this research, elementary level (4th and 6th grade) students’ performance in scientific competence is analyzed. The sample is made up of 3,000 children whose schools belong to Bicentennial Schools –an improvement program centered on schools located in poverty contexts of six Argentinean provinces...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Furman, Melina Gabriela
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Những chủ đề:	scientific competences scientific literacy schools located in poverty contexts evaluation. competencias científicas alfabetización científica escuelas de contextos de pobreza evaluación. compétences scientifiques alphabétisation scientifique écoles situées dans un contexte de pauvreté évaluation. competências científicas alfabetização científica escolas de contextos de pobreza avaliação.
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1138

Những quyển sách tương tự

Science, technology and writing. the scientific framing of the written expression
Bằng: Giraldo Giraldo, Camilo
Được phát hành: (2015)

Research and experience
Bằng: Messina, Graciela Concepción
Được phát hành: (2011)

A look at the radio show “ondas” in san andres island: pedagogical and social contributions
Bằng: Duarte Torres, Paula Andrea, et al.
Được phát hành: (2013)

A pedagogical device from rurality for the development of basic competences
Bằng: Chinchilla Villate, Yennifer Maritza, et al.
Được phát hành: (2019)

Typology of visitors to religious tourism destinations from scientific production
Bằng: Torres, Karol Mariana, et al.
Được phát hành: (2021)

Research management model to increase the scientific production of university teachers in Perú
Bằng: Valles-Coral, Miguel Angel
Được phát hành: (2019)

Bibliometric Analysis of Innovation Research in Public Administration
Bằng: Bran-Piedrahita, Lemy, et al.
Được phát hành: (2023)

Traditional colombian games in virtual and in-person education
Bằng: Avella Gutiérrez, Johanna Milena, et al.
Được phát hành: (2022)

Scientific cooperation of the teaching staff to guide investigations of the Master's Degree in public health of the Faculty of Medicine
Bằng: Mazariego Flores, Edwin
Được phát hành: (2022)

Econometric modeling and sales forecasts of ginger rhizome in Ecuador
Bằng: Sabando García, Ángel Ramón, et al.
Được phát hành: (2022)

Knowledge on intellectual property as an advantage for scientific research
Bằng: Zermeño-Guerrero, Jennifer, et al.
Được phát hành: (2021)

Traditional Colombian Games in Virtual and in-Person Education
Bằng: RAMÍREZ AVENDAÑO, ALBERTO, et al.
Được phát hành: (2022)

The State of Energy Research in Colombia: A View from the Research Groups
Bằng: Jiménez-García, Francy Nelly, et al.
Được phát hành: (2019)

School Scientific Argumentation: Model for the Defense of the Environment
Bằng: Valenzuela-González, Adriana, et al.
Được phát hành: (2019)

Financial Performance in Small and Medium-Sized Enterprises (SMEs): A Bibliometric Analysis of Scientific Production
Bằng: Diaz Restrepo, Carlos Andres, et al.
Được phát hành: (2023)

Social Entrepreneurship and Social Innovation: A Bibliometric Analysis
Bằng: Valadez-Solana, Brenda Dennís, et al.
Được phát hành: (2023)

The construction of the intellectual field of the history of education and its contribution to Pedagogical Peace: An interdisciplinary perspective
Bằng: Mora García, José Pascual
Được phát hành: (2019)

El impacto de las pruebas internacionales en la medición de la calidad educativa en américa latina
Bằng: Rueda, Deisy Carolina, et al.
Được phát hành: (2023)

Competency Evaluation With the Supp ort of a Learning Management System
Bằng: Cardona Torres, Sergio Augusto, et al.
Được phát hành: (2016)

Experiencia de investigaciones desde las Ciencias Básicas
Bằng: Pérez Lemus, Erika Geraldine
Được phát hành: (2021)

Bibliometric Review of the Literature on the Social and Solidarity Economy in the Areas of Economy, Econometry, Finance, Business, Management and Accounting
Bằng: Gonzales-Torres, Xochitl Berenise, et al.
Được phát hành: (2023)

Scientific spirit in early childhood
Bằng: Samacá Bohórquez, Isabel
Được phát hành: (2016)

A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom
Bằng: Castellanos, Yefferson
Được phát hành: (2020)

Ranking of the best undergraduate programs in Administration in Colombia based on the research criteria from period 2016-2017
Bằng: Pineda-Henao, Elkin Fabriany, et al.
Được phát hành: (2018)

Jóvenes investigadores
Được phát hành: (2021)

EnIIU, a multidisciplinary scenario of scientific dissemination for seedlings and young researchers of Boyacá, Colombia.
Bằng: Ojeda-Pérez, Zaida
Được phát hành: (2021)

Artistic research, context research
Bằng: Toledo Castellanos, Ricardo Benjamín
Được phát hành: (2012)

Editorial [Revista Cuadernos de Lingüística Hispánica, núm. 29]
Bằng: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Được phát hành: (2017)

The zoology and The newspaper of the children (Mexico city, 1839-1840)
Bằng: y Ortega, Rodrigo Vega
Được phát hành: (2013)

Non-Parametric Statistics in University Textbooks: Problem Situations to Promote Scientific Research from the Classroom
Bằng: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
Bằng: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
Được phát hành: (2019)

Análisis descriptivo de los resultados de las pruebas Sabre Pro en la UPTC del periodo 2012-2015
Bằng: Ayala Sánchez, Yolima
Được phát hành: (2017)

Dilemma between universal science and national science. Linking academia- productive sector during the developmentalism
Bằng: Juarros, María Fernanda
Được phát hành: (2015)

Metodología de la investigación científica : un camino fácil de recorrer para todos.
Bằng: Camacho de Báez, Briceida
Được phát hành: (2020)

Metodología de la investigación científica : un camino fácil de recorrer para todos.
Bằng: Camacho de Báez, Briceida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Được phát hành: (2008)

Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education
Bằng: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Được phát hành: (2017)

Production views and scientific collaboration networks. Indicators and comparatives. South America and other countries
Bằng: Gómez Velasco, Nubia Yaneth, et al.
Được phát hành: (2022)

La naranja atómica: escribir para divulgar
Bằng: Hernández, Y, et al.
Được phát hành: (2009)

Actitudes frente a la relación cts de estudiantes de licenciatura en ciencias naturales
Bằng: Ochoa Camacho, Edelmira, et al.
Được phát hành: (2013)

Strengthening teaching practice with Learning Analytics: a case study
Bằng: González, Lucy, et al.
Được phát hành: (2020)