The purposes of school knowledge in science in the Colombian Ministry of National Education curricular guidelines
This article aims to report on the purposes of the stated guidelines for natural sciences established by the Colombian Ministry of National Education. This is one of the categories for characterizing school knowledge in such guidelines. The project is carried out in the context of the Interinstituti...
প্রধান লেখক: | Cárdenas , Ana María, Martínez , Carmen Alicia |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11453 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Curriculum guidelines, standards and skills in spanish language. from untamed industrial objectivity to student’s harmless subjectivity
অনুযায়ী: Arias Bedoya, Franklin Yessid
প্রকাশিত: (2015) -
The Brazilian Society of Mathematical Education and the National Common Curriculum Base
অনুযায়ী: Dias, Marcelo de Oliveira
প্রকাশিত: (2020) -
Flexibilización curricular para la formación profesional competitiva y emprendedora del administrador de empresas agropecuarias
অনুযায়ী: Sanabria Neira, Nancy Cristina
প্রকাশিত: (2016) -
A historical overview of the curricular guidelines for teacher training and mathematics teaching in Brazil: from the First Letters Law to LDB/96
অনুযায়ী: Taveira, Flavio Augusto Leite, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Curricular environmentalization: an exploration in environmental awareness
অনুযায়ী: Jiménez Gutiérrez, Yeymmy Paola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)