Philosophy in rural schools: a way of life

Philosophy in rural schools: a way of life

It aims to show the pedagogical experience of philosophy and childhood in the rural school, Leonera headquarters of the Technical Educational Institution Rafael Uribe of the municipality of Toca-Boyacá Colombia, the students appropriated the community of inquiry and the question as devices to develo...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Hernández Buitrago, Alirio Severo, Mariño Díaz, Liliana Andrea
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Subcomité editorial y de evaluación de obras de la Facultad de Ciencias de la Salud Editora Revista Dra. Bibiana Matilde Bernal Gómez 2021
Ábhair:	philosophy and children rural school community of inquiry philosophical attitude philosophical education filosofía y niños escuela rural comunidad de indagación actitud filosófica educación filosófica filosofia e crianças escola rural comunidade de investigação atitude filosófica educação filosófica
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/salud_sociedad/article/view/11646

Míreanna comhchosúla

Philosophical education asexpe rience and possibility
de réir: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
de réir: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Philosophical attitude, childhood, and teacher education
de réir: Mariño Díaz, Liliana Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
de réir: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
de réir: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century
de réir: Saavedra Salamanca, Mary Luz
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Multicultural philosophy and education for civic coexistence
de réir: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
de réir: Díaz Bernal, Juan Guillermo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Entrevista a Diego Antonio Pineda Rivera sobre educación filosófica en Colombia
de réir: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estanislao Zuleta: educación con filosofía
de réir: Pulido Cortés, Óscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Actitud filosófica e infancia : formación y transformación de maestros
de réir: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La disertación filosófica como método para la enseñanza de la filosofía
de réir: Silva Másmela, Eliaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
de réir: Piracoca, Yuli, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
de réir: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Researching attitudes in school training abstract
de réir: Acosta Muñoz, Julio Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Philosophical environments for reading in rural schools
de réir: Morales, Lola María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience
de réir: Oliveira, Alice Pessanha Souza de, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

An adventure through thought, philosophy and childhood
de réir: Lache , Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

School ecosystems for the development of children’s creative thought
de réir: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Tourism and the Transformation of Social Capital in Rural Communities
de réir: Ayala Suarez, Yesika Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Displacements and philosophy: a study on movement and space perceptions involving children
de réir: Barreiros, Carolina Miguel dos Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Writing as self-practice and rural school
de réir: Lara, Paola Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The role of inquiry community in school public space
de réir: Espinoza-Díaz, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La argumentación por medio de la comunidad de indagación
de réir: Álvarez Londoño, Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá
de réir: Medina Arévalo, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Land and violence in the south sierra of Oaxaca, México
de réir: Villavicencio Rojas, Josué Mario
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Dissertation as Strategy for the Teaching of Philosophy
de réir: Silva-Másmela, Eliaquín, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Transición escolar de primaria rural a secundaria urbana
de réir: Hurtado Balaguera, Luz Esther
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Can philosophy be incorporated in Caxias? and the voices of children from the periphery
de réir: Gomes, Vanise Cássia Araújo Dutra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
de réir: Castro, Lizeth Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

teaching and learning philosophy in the daily interaction singularity
de réir: Bernal Escobar, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Attitudes towards sts relationships: a study with natural sciences professors
de réir: Sanabria Totaitive, Inés Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Affective Features of Linguistic Attitudes of College Students
de réir: López Gil, Karen S., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Attitudes towards Spoken and Written Spanish Language of the United States
de réir: Medina-Rivera, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Criticism of the Philosophy of Liberation
de réir: Rengifo-Carpintero, John Alexis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Dinámica sociecológica de una comunidad de campesinos de la vereda San Luis, Barrancabermeja
de réir: Quintero Cardozo, Jesús, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

To philosophize by dreaming, to dream by philosophizing: an encounter of children
de réir: Cunha, Edna Olimpia da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Funcionamiento Ejecutivo en la infancia: una mirada desde la neuropsicología cognitiva
de réir: Calle Sandoval, Diego Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Executive functioning in childhood: a view from cognitive neuropsychology
de réir: Jiménez-Martínez, Martha Cecilia ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The tale as a pedagogical strategy to develop the inquiry in natural sciences
de réir: Castillo Duarte, Carmen Estela
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)