Theater for Expression

Theater for Expression

The project "Theater for Expression" is a pedagogical strategy that seeks to improve oral expression among interdisciplinary Cycle V students at Silvino Rodríguez School in Tunja, specifically at its Establecimiento Penitenciario Carcelario de Mediana Seguridad [Medium Security Penitentiar...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Bello, Carlos Alberto, Uricoechea, Mauricio
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Ábhair:	action research, inmates, oral expression, pedagogy, theater investigación acción, pedagogía, reclusos, teatro expresión oral, reclusos
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/11895

Míreanna comhchosúla

Puppets: a strategy to develop oral expression in French
de réir: Pachón Achury, Vitalia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
de réir: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
de réir: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Reflections on oral tradition in the classroom
de réir: Calderón , Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Developing Spanish oral Skills Through Argumentative Activities Focused on the Arhuaco Culture
de réir: Duque Briceño, Jessica Juliette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Continuities of the Political Space in Chilean Theater: Dramaturgy and Human Rights in Isidora Aguirre and Guillermo Calderón:
de réir: Martínez Carvajal, Marcia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The mobile phone: technological device for the development of communicative competences
de réir: Pineda Díaz, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
de réir: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Orality and Writing: fields of research in pedagogy of the Mother Tongue
de réir: Quitián Bernal, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology
de réir: Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategia didáctica de contenido radial para el fortalecimiento de la expresión oral
de réir: Lara Bello, Clocdec, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La palabra en la cultura wayúu
de réir: Polo Figueroa, Nicolás Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education
de réir: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Performing arts, intercultural dialogues and socio-legal creation Songs of origin and sacred law
de réir: Valcárcel García, Jorge Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La danza como estrategia en la interpretación y producción textual
de réir: Ariza, Mónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Horace: The Witness in Presence
de réir: Abderhalden, Rolf, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Weaving Words, Making Bridges: a Linguistic Mediation Experience in Tseltal-Spanish
de réir: Cruz Cruz , Reymundo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

El teatro, una actividad artística en el ámbito educativo
de réir: Pardo Saavedra, Nelly Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Subverted bodies: Scenic arts and memory in the 21st century. The Argentinian case
de réir: Verzero, Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The 2001 Uprising of the Masses in Bizarra by Rafael Spregelburd
de réir: Di Pietro, Luciano Fabricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Fortalecimiento de la expresión oral a través del relato autobiográfico
de réir: Fuya Mozo, María Emperatríz
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El método de las coexistencias en la relación Universidad-Territorio
de réir: Saquet, Marcos Aurelio
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Pedagogy and construction of independent knowledge
de réir: Triana-Ramírez, Alba Nidia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

curricular innovation in the university
de réir: Callejas Restrepo, María Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Critical analysis of the pedagogical practice of the teachers trainnees
de réir: Ruiz Quiroga, Mónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Fonseca Ayala, Misael
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

From Theater to Novel. Inflections of the Homosexual Voice in Manuel Puig’s Kiss of the Spider Woman
de réir: Canala, Juan Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Marco teórico para un análisis integral de los derechos humanos y fundamentales
de réir: Parra-Quemba, William Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategia pedagógica para favorecer el lenguaje oral mediante la radio escolar en el grado quinto de primaria del Colegio Cooperativo Reyes Patria de Sogamoso
de réir: Sierra Mojica, Diana Evelyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Integration of a Neurosignals System to Detect Human Expressions in the Multimedia Material Analysis
de réir: Moreno-Cueva, Luz Ángela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Gamification to Engage Young Learners in the English Class
de réir: Barbosa Alfonso, Luisa Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Dialogue on curricular environmentalization:: a university experience
de réir: Pedraza-Jiménez, Yamile; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
de réir: Arias Rojas, Karen Lisseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The system of checks and balances in Colombia and political satire.
de réir: Ospina Celis, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Oral history and narrative as methodologies for addressing state terrorism, 20th century in Argentina.
de réir: Jean Jean, Melina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Oralidad y escritura : campos de investigación en pedagogía de la lengua materna
de réir: Quitián Bernal, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Youth Subjectivities, Political Expressions and use of Digital Technologies
de réir: Bermúdez Grajales, Mónica María
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

The Nation in the Scaffold. Death Sentence and Gallows Politicization in Colombia: 1800-1910
de réir: Márquez Estrada, José Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El celular : dispositivo tecnológico para el desarrollo de las competencias comunicativas
de réir: Pineda Díaz, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Orality and its Metaphors in the Classroom
de réir: Cortés, Diego Arias
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)