Digital Texts and Reading Comprehension in Elementary School: A Literature Review

Digital Texts and Reading Comprehension in Elementary School: A Literature Review

The information age has raised several challenges for education, but it has also presented opportunities for improving teaching practices. This article aims to review and analyze the progress made in research in English and Spanish from 2015 to 2020, regarding the use of digital texts for reading co...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Neva, Omar Alonso
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Những chủ đề:	Reading comprehension information technology multimedia teaching basic education electronic media Comprensión lectora tecnología de la información enseñanza multimedia educación básica medios electrónicos
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/12467

Những quyển sách tương tự

Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
Bằng: Ochoa Montaña, Judy, et al.
Được phát hành: (2019)

Integration of a Neurosignals System to Detect Human Expressions in the Multimedia Material Analysis
Bằng: Moreno-Cueva, Luz Ángela, et al.
Được phát hành: (2014)

Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension
Bằng: Toro Soler, Cecilia, et al.
Được phát hành: (2019)

Reading Comprehension and School Performance
Bằng: GARCÍA GARCÍA, MIGUEL ÁNGEL, et al.
Được phát hành: (2018)

Pedagogical practice in rural contexts, and the problem of reading comprehension.
Bằng: Rodríguez Mateus, Andrea Lorena
Được phát hành: (2022)

The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico
Bằng: Rodríguez Barrera, Alba Paola, et al.
Được phát hành: (2019)

Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology
Bằng: Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
Bằng: Soler Arias, Edibelcy, et al.
Được phát hành: (2019)

The Use of Metacognitive Strategies to Enhance Reading Comprehension Skills
Bằng: Muñoz-Muñoz, Ángela Elvinia, et al.
Được phát hành: (2017)

La multimedia como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias comunicativas y ciudadanas en los estudiantes
Bằng: Becerra Taita, Sandra Patricia
Được phát hành: (2019)

Victims of cyberviolence: forms, prevalence and gender differences
Bằng: Barrera-Mesa, Carmen Emilce, et al.
Được phát hành: (2022)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
Bằng: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Được phát hành: (2019)

E-government through different digital platforms in a group of citizens from an Argentinean city
Bằng: Alderete, María Verónica, et al.
Được phát hành: (2022)

Implementation of a digital narrative to facilitate the learning of fractions in primary school
Bằng: Ochoa-Martínez, Oscar Luis, et al.
Được phát hành: (2021)

Learning together by means of Reading
Bằng: D’olivares Durán, Nelson, et al.
Được phát hành: (2023)

Personal Reading History: Reading Interests Among Pedagogy Students in a Chilean University
Bằng: Merino, Carolina, et al.
Được phát hành: (2023)

Influence of the ICTs in the appropriation of concepts about analogue electronics by the seventh grade students of basic education
Bằng: Hernández, Arnulfo Parada, et al.
Được phát hành: (2014)

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
Bằng: Torres Pérez, Germán Edgardo, et al.
Được phát hành: (2019)

Moral Dilemmas as a Didactic Strategy in the Process of Critical Reading and Inference
Bằng: Sandoval-Fagua, Andrea-Isabel
Được phát hành: (2022)

Emotions in the reading-writing process of elementary school students.
Bằng: Riaño Arias, Leidy Julieth, et al.
Được phát hành: (2022)

Literature, political subjectivity and education. A Triad for Reflection
Bằng: Moreno Mosquera, Emilce
Được phát hành: (2018)

The Borders of Reading: Reading Literature at the University
Bằng: Cruz, Mery
Được phát hành: (2023)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
Bằng: Reyes Velandia, Juan Carlos
Được phát hành: (2019)

Arguments and inference in reading: an intervention proposal at an elementary school
Bằng: Zotaquira, Martha Cecilia, et al.
Được phát hành: (2021)

Skimming y scanning para la comprensión literal e inferencial en Inglés
Bằng: Báez Dueñas, Leidy Tatiana
Được phát hành: (2024)

Test estandarizados y sus resultados en la licenciatura en educación básica
Bằng: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Được phát hành: (2019)

Financial Inclusion, Electronic Payment Methods and Tax Evasion: Economic Analysis and Application in Argentina
Bằng: Pedroni, Florencia Verónica, et al.
Được phát hành: (2022)

Literary text reading and conversation: beyond ethnomethodology boundaries
Bằng: Suárez Galvis, Viviana
Được phát hành: (2014)

Argumentative Trends in Opinion Columns in Two High Circulation Colombian Newspapers
Bằng: Caro Lopera, Miguel Angel, et al.
Được phát hành: (2020)

Las politicas educativas y de gestión y su incidencia en el docente en formación
Bằng: Jiménez Vega, Laura Marcela
Được phát hành: (2020)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
Bằng: Vargas Vargas, Nury Andrea
Được phát hành: (2021)

Electronic control arm using electromyographic signals
Bằng: García-Pinzón, Jorge Andrés, et al.
Được phát hành: (2015)

Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante la propuesta de Teresa Fuentes Navarro
Bằng: Rivera Rodríguez, Andrea Del pilar, et al.
Được phát hành: (2019)

Didáctica de la educación física para la educación básica
Bằng: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Được phát hành: (2019)

Critical Reading from Socially Relevant Problems
Bằng: Romero-Olarte, Betty, et al.
Được phát hành: (2020)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
Bằng: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Được phát hành: (2019)

Background, realities and challenges of the national programs for the Comprehensive Rural Reform
Bằng: Figueroa-Torres, Yady Nohelia, et al.
Được phát hành: (2018)

The electronic document. An analysis from Cuban law in times of pandemic
Bằng: Formentín Zayas, Yanixet Milagro, et al.
Được phát hành: (2021)

Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education
Bằng: Molano-Puentes, Fredy Ulises, et al.
Được phát hành: (2018)

Influence of the Montessori method on learning school mathematics
Bằng: Burbano-Pantoja, Víctor Miguel Á, et al.
Được phát hành: (2021)