Dissertation as Strategy for the Teaching of Philosophy
This article presents the results of the research project “The philosophical dissertation as a method for teaching philosophy”, which proposes strengthen the appropriation of concepts, oral expression, research, and structuring of students’ epistemological thought. The research was carried out from...
Հիմնական հեղինակներ: | Silva-Másmela, Eliaquín, Díaz, Juan Guillermo |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/12629 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
Հրապարակվել է: (2011) -
Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
: Castro, Lizeth Ximena, և այլն
Հրապարակվել է: (2020) -
Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
: Piracoca, Yuli, և այլն
Հրապարակվել է: (2022) -
teaching and learning philosophy in the daily interaction singularity
: Bernal Escobar, Isabel
Հրապարակվել է: (2013) -
Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.
: Cruz, Iván Darío, և այլն
Հրապարակվել է: (2020)