How to understand the rural in rural education? A documentary approach

How to understand the rural in rural education? A documentary approach

This article explores the conceptions of rural and rurality in rural education. The text focuses on the publications of the 2010 to 2020 years of the journal Praxis y Saber. At the same time, some theoretical references were used in order to broaden the instruments of understanding and inquiry. Thus...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Dueñas-García, German Dario, Espinel, Oscar
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Ábhair:	rural territorio ruralidad educación rural entorno rurality rural education rerritory environment
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/12860

Míreanna comhchosúla

The rural development: An approachfrom the new rurality
de réir: Pita-Morales, Luz Adriana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Educación rural, lo rural y la ruralidad. Un análisis desde las publicaciones en la UPTC
de réir: Dueñas García, Germán Darío
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Educational uses of ICT in rural teachers in Colombia
de réir: Uribe-Zapata, Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Voces de maestros rurales, un análisis desde las prácticas pedagógicas en escuela nueva, del municipio de Puente Nacional, Santander
de réir: Cortés Bolívar, Darlín Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Agriculture and rural development in Colombia 2011-2013: an approach
de réir: Cárdenas Pinzón, Johanna Inés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

For an inclusive rural education: appreciations of Ramiro Guerra
de réir: Pereira Castellón, Adrián Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Formation of Rural Territory: Peasants and their Persistence. A Case from the Southern Border of Mexico
de réir: Peraza Leal, Nora Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Rural Students Conceptrons about the Environment
de réir: Bustamante-Saavedra, Olga Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Philosophical environments for reading in rural schools
de réir: Morales, Lola María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Rural education in boyacá, strengths and weaknesses from teachers’ viewpoint
de réir: Herrera Torres, Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Non-Agricultural Rural Employment and Rural Tourism, Bibliometrics of the Last 20 Years
de réir: González-León, Jhon-Fredy
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La deserción escolar rural en Boyacá y su impacto desde un análisis local (2013 – 20218)
de réir: Pérez Rincón, Adriana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A pedagogical device from rurality for the development of basic competences
de réir: Chinchilla Villate, Yennifer Maritza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Conceptions of students from a rural context about photosynthesis
de réir: Vega, Yobana Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Rural school and territory: a geography for peace
de réir: Vera, Nidia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Perspectives and development sceneries for rural communities: a study case in Sora, Boyacá, Colombia
de réir: Sierra Roberto, José Darío Frailander
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Social representations of school principals with respect to rural education
de réir: Gómez Melo, Danilo Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Agricultural Administration and Rural Development
de réir: Pulido-Medellin (Compilador), Martín-Orlando
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Writing as self-practice and rural school
de réir: Lara, Paola Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Rural thinking and agrarian reform in the Upetecista student movement of 1979
de réir: Ochoa Perez, Paola Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The School Transition of rural elementary school to Urban High School: a theoretical approach
de réir: Hurtado Balaguera, Luz Esther, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Utawilaya rural school: A liberating Education in Puno - Peru 1902
de réir: Ruelas Vargas, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Masculinidades : na perspectiva das famílias monoparentais no setor rural.
de réir: Moreno Garzón, Deicy Nataly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Background, realities and challenges of the national programs for the Comprehensive Rural Reform
de réir: Figueroa-Torres, Yady Nohelia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

ICT in Rural Schools: realities and integration plans
de réir: Molina-Pacheco, Luis Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Trajectories of rural teachers, from their narratives
de réir: Pinilla Benítez, Pedro Martín, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education
de réir: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Desarrollo rural con enfoque territorial
de réir: Pérez Lemus, Erika Geraldine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Transición escolar de primaria rural a secundaria urbana
de réir: Hurtado Balaguera, Luz Esther
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Rural Microfinance in Colombia and Financialization Process: A Case Study
de réir: Ramírez-Virviescas, Natalia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The reality of rural education in time of pandemic.
de réir: Gómez Rueda, Sandra Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico
de réir: Rodríguez Barrera, Alba Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Habilidades socioemocionales básicas en una escuela rural la canción como estrategia mediadora
de réir: Suesca Niño, Leyla Yolima
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Movilidad rural-urbana-rural como fenómeno configurador de dinámicas socioespaciales alternativas. Un estudio de caso en el municipio de Manizales, Caldas, Colombia
de réir: Méndez Sastoque, Marlon Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
de réir: Torres Pérez, Germán Edgardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Tourism and the Transformation of Social Capital in Rural Communities
de réir: Ayala Suarez, Yesika Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Ethno-education in rural communities: School San José de Ure, in Córdoba, Colombia. A case study
de réir: Castro Puche, Rubby Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Rural extension approaches for the development of blackberry producers in the department of Caldas
de réir: Henao-Castaño, Angélica María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Enfoques de extensión rural para el desarrollo de productores de mora en el departamento de Caldas
de réir: Henao Castaño, Angélica María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Incidence of exogenous powers in public policies and in the rural sector in Colombia
de réir: Londoño, Óscar Cardozo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)