Playful method and mathematics through ITCs to practice entire numbers operations

Playful method and mathematics through ITCs to practice entire numbers operations

To make a diagnosis of the handling of integer numbers, flaws in the students of the institution was evident educational San Nicolas of the municipality of Tuta (Boyacá) in grades sixth to eighth, for this reason, considered implement recreational environments recreational mathematics with TIC’s sth...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Valdés Núñez, Juan Bautista
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2011
Ábhair:	Logical reasoning mental agility TIC’s MEC.
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/1299

Míreanna comhchosúla

Estrategia TIC, para La resolución de problemas hacia el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático
de réir: Macías Rojas, Mónica Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Influence of the Montessori method on learning school mathematics
de réir: Burbano-Pantoja, Víctor Miguel Á, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students
de réir: Niño-Vega, Jorge Armando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Tools and good practices for software quality insurance under skilful methodologies
de réir: Mercado-Ramos, Victor Hugo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

SAM: Preliminary Hybrid Model to Support Agile Large-Scale Transformation in Software Industries
de réir: Gómez-Campo, Cristian Esthibel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Effects during the COVID-19 pandemic, in the mental health
de réir: Álvarez Ulloa, Luisa Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Mathematical software tools for teaching of complex numbers
de réir: Esguerra-Prieto, Brayan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La salud mental en la educación superior. Reflexiones de contexto y modelación de estrategia: Mental health in higher education: contextual reflections and strategy modelling
de réir: Ortiz Quevedo, Jenny Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Reasoning as a Crosscutting in the Construction of Thought Logical
de réir: Pachón Alonso, Lidia Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Beginnings of inclusive education for people with intellectual disabilities in Chile. A Historical Perspective, 1928-1950
de réir: Bravo Villa, Ninosca Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
de réir: Angarita López, Rubén Darío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

DeSoftIn: A methodological proposal for individual software development
de réir: González-Sanabria, Juan Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Framework For The Educational Apps Development, Based on Models of Teaching
de réir: Cuervo Gómez, William Oswaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

IoT-ATL: Prototype of a Digital Twin to Simulate Educational Scenarios in the Art and Technology Laboratories at the Departmental Institute of Fine Arts in Cali, Colombia
de réir: Ordóñez-Bolaños, Oswaldo-Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Experiences of Processes in Inclusive Education
de réir: Barón Mora, Angie Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

An adventure through thought, philosophy and childhood
de réir: Lache , Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Business decision making through the ordered weighted average
de réir: Baez-Palencia, Diego, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Conceptions and Perceptions of Software Industry Professionals on Team Productivity in Agile Software Development: A Comparative Study
de réir: Guerrero-Calvache, Sandra-Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas
de réir: Amaya-Gil, Marvin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Cuidando la salud mental en tiempos de pandemia
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

DevOps in Industry 4.0: A Systematic Mapping
de réir: Suescún-Monsalve, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Test de Goodenough
de réir: Suárez Figueroa, Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

BALTASAR DE LOS REYES MARRERO (1752-1809): FIRST PROFESSOR OF THE MODERN PHYSICS TEACHING AT CARACAS UNIVERSITY (LAST DECADES OF THE 18TH CENTURY). AN EDUCATION HISTORY CONNECTED BETWEEN COLOMBIA AND VENEZUELA
de réir: Mora García, José Pascual
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Review of the Logical Framework: Conceptualization, Methodology, Variations and Applicability in Project and Program Management
de réir: Cárdenas Torrado, Lenith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La voz del silencio en un escenario de locura en la obra Los renglones torcidos de Dios (1979), de Torcuato Luca de Tena
de réir: Salgado Vargas, Leidy Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Humanity´s concept in Edmund Husserl: delimitation and projections
de réir: Flores Hernández, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Time-Oriented Predicative Nominal Sentences
de réir: Ortiz Villegas, Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Agile Functional Requirements Modeling from Goal-Oriented Requirements Engineering: A Systematic Mapping Study
de réir: Muelas-Muelas, Francy-Idaly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
de réir: Ruiz Macías, Edelmira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estándares internacionales de la institucionalización de las personas con discapacidad mental aplicables a Colombia
de réir: Castillo Moreno, María Valentina Castillo Moreno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Analysis of the added value for the quantitative reasoning competency at the Luis Amigó Catholic University in 2021
de réir: Posada-Hernández, Gabriel Jaime, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico
de réir: Latapí Escalante, Paulina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Cause-Effect Analysis in the Public University: The Case of the Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo
de réir: García-Huerta, Sergio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Playfulness and childhood: weavings of thought
de réir: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Propuesta lúdico deportiva para mejorar la orientación espacial en deportistas con discapacidad cognitiva leve y moderada
de réir: Torres, William Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Methodology for the design of the method of siliceous sandstones operation using special software
de réir: Lara-González, Luis Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Ranking the competitiveness of tourist destinations: An analysis using the OWA operator and the SAW method
de réir: Huesca-Gastélum, Martín, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gran especial para el aburrimiento : coplas, relatos, música y poesía para acompañar el confinamiento
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Boxplot graph analysis with triangular and trapezoidal fuzzy numbers
de réir: Boria Reverter, Sefa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa
de réir: Granados González, Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)