El habla y la pedagogía: particularidades en la interacción de una clase idiomas
This paper aims at identifying some of the main features that a language classroom possesses regarding interaction. Conversation analysis was used to approach classroom talk and build reflection and understanding. For data to be gathered, a language lesson conducted in a public university with adult...
প্রধান লেখক: | Tiria Sotelo, Yohan Sneider, Prieto Wilches, Erika Alexandra |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
2021
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria_sogamoso/article/view/13389 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Philosophy, politics and language in conversation with the academy. Volume II
অনুযায়ী: Montero González, Martha Soledad; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
'What makes a teacher': identity and classroom talk
অনুযায়ী: Fajardo Castañeda, José Alberto
প্রকাশিত: (2013) -
Classroom Interaction: a Dynamics of Questions and Answers
অনুযায়ী: Pineda Fagua, Julieth Paola
প্রকাশিত: (2016) -
Literary text reading and conversation: beyond ethnomethodology boundaries
অনুযায়ী: Suárez Galvis, Viviana
প্রকাশিত: (2014) -
Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies
অনুযায়ী: Ortega Salamanca, Francisco José, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)