El habla y la pedagogía: particularidades en la interacción de una clase idiomas
This paper aims at identifying some of the main features that a language classroom possesses regarding interaction. Conversation analysis was used to approach classroom talk and build reflection and understanding. For data to be gathered, a language lesson conducted in a public university with adult...
Հիմնական հեղինակներ: | Tiria Sotelo, Yohan Sneider, Prieto Wilches, Erika Alexandra |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
2021
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria_sogamoso/article/view/13389 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Philosophy, politics and language in conversation with the academy. Volume II
: Montero González, Martha Soledad; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, և այլն
Հրապարակվել է: (2022) -
'What makes a teacher': identity and classroom talk
: Fajardo Castañeda, José Alberto
Հրապարակվել է: (2013) -
Classroom Interaction: a Dynamics of Questions and Answers
: Pineda Fagua, Julieth Paola
Հրապարակվել է: (2016) -
Literary text reading and conversation: beyond ethnomethodology boundaries
: Suárez Galvis, Viviana
Հրապարակվել է: (2014) -
Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies
: Ortega Salamanca, Francisco José, և այլն
Հրապարակվել է: (2017)