“Ce qui ronge”: Poetic Experience and Phenomenological Overtures in Two Collections by Jorge Eduardo Eielson and Blanca Varela

“Ce qui ronge”: Poetic Experience and Phenomenological Overtures in Two Collections by Jorge Eduardo Eielson and Blanca Varela

The subjective experience of the Late Modernity seems determined by the loss of its significance, its cognitive reach and of its possibilities to be expressed in an aesthetic way. Two Peruvian collections serve as corpus to reflect on how poetic language faces this circumstance at the beginning of t...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Main Authors:	Guardia Hernández, Andrea Milena, Aguiar Mejía, Nasli
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Fag:	Phenomenology Poetic Experience Peruvian Poetry Late Modernity Subject-Body experiencia poética fenomenología modernidad tardía poesía peruana sujeto-cuerpo Fenomenologia Experiência Poética Poesia Peruana Modernidade tardia Sujeito-corpo
Online adgang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/13558

Lignende værker

Texto poético y experiencia interpretativa
af: Márquez García, Rubiela
Udgivet: (2022)

Education as a Phenomenological Experience
af: Jiménez, Marco Antonio, et al.
Udgivet: (2017)

The Function of the Waltz in Valses y otras falsas confesiones (1972) by Blanca Varela
af: Fernández Cozman, Camilo Rubén
Udgivet: (2023)

Love, the Cosmos and the Raging Sea: The Surrealist Ecopoetics of César Moro
af: Favaron, Pedro
Udgivet: (2024)

Towards a Pedagogy of the Uncertain: Contributions for a New Didactics of Poetry
af: Munita, Felipe
Udgivet: (2023)

Creation’s Poetics and Musical Foundation in Antonio Gamoneda’s Voice from his “mudanza” of The Flower Songs of Nezahualcoyotl
af: Aguirre Martínez, Guillermo
Udgivet: (2022)

Notas sobre o Diario de una costurera proletaria de Victoria Guerrero
af: Hernández, Biviana
Udgivet: (2024)

Perception, Expansion and Organization of the Experience in the Construction of Phenomenologies
af: Montes-Jiménez, Juan Pablo, et al.
Udgivet: (2020)

Place of Enunciation and Poetic Procedures in “España, aparta de mí este caliz” [“Spain, take this cup away from me”] by César Vallejo
af: Guáqueta Rocha, Edson Steven
Udgivet: (2016)

Separata sección Hermenéutica y fenomenología
af: Margen Visual, Corporación Artística y Cultural
Udgivet: (2020)

Language, narration and culture of life: the immanent reality of the human in the phenomenology of Michel Henry
af: Del Mastro Puccio, Cesare Aníbal
Udgivet: (2020)

We have never been animals. Heidegger’s posthumanism
af: Crowell, Steven
Udgivet: (2020)

Phenomenology-herménutica of formative research. The trainer of trainers: from imposition to transformation
af: Iriarte-Pupo, Alberto Jesús
Udgivet: (2020)

La poética del linaje en la poesía del Caribe colombiano
af: Bolaño Sandoval, Adalberto
Udgivet: (2018)

Poéticas de la reescritura: Héctor Viel Temperley y Leónidas Lamborghini
af: Hernández, Biviana
Udgivet: (2015)

Always farewell : The irremediable of death
af: Montejo Vélez, Natalia
Udgivet: (2015)

Seduce or indoctrinate. Education in the face of modern and postmodern forms of slavery
af: Darós, William Roberto
Udgivet: (2020)

Modernity and post-modena: Tensions and Implications for research in education
af: Gallo, Silvio
Udgivet: (2010)

Humanity´s concept in Edmund Husserl: delimitation and projections
af: Flores Hernández, Luis
Udgivet: (2020)

El poeta de las dos máscaras en “Música lenta”, de Nelson Romero Guzmán, premio de poesía del Ministerio de Cultura 2015
af: Melo Morales, Daniela
Udgivet: (2016)

Researcher sherlockiana pedagogical perspective
af: Pineda, Diego Antonio
Udgivet: (2010)

Poetic epistemologies and normalist teachers in the decolonial turn: Pedro Mariscal, Martin Adalberto Sánchez Huerta and Gloria Nahaivi reflect on the pandemic
af: Fregoso Bailón, Raúl Olmo
Udgivet: (2021)

Trascendencia e inmanencia: la tragedia del hombre moderno según Nietzsche
af: Salazar, Edwin García
Udgivet: (2015)

Vico and Becket: The Poetics of Work in Progress
af: Rubio, Rafael
Udgivet: (2019)

La minga as social imagery, A regard to the indian resilience pedagogy in Colombia
af: Mora García, José Pascual, et al.
Udgivet: (2020)

Asimilación y rechazo de la filosofía francesa en Alemania. La recepción de Manfred Frank: romanticismo, hermenéutica y deconstrucción
af: Garnica, Naím
Udgivet: (2018)

From the university of professions to the university for development 1953 – 1974
af: Pulido Cortés, Óscar, et al.
Udgivet: (2014)

Del Rhin al Suárez o el viaje de Lengerke por los caminos de la Civilización y la "Barbarie"
af: Franco, Álvaro Neil
Udgivet: (2013)

La narrativa de la desesperanza: El embarcadero de los incurables(1998) de Fernando Cruz Kronfly
af: Padilla Chasing, Iván Vicente
Udgivet: (2015)

Uma reflexão sobre a forma contemporânea da produção, do consumo e da geração dos resíduos
af: Vieira, Elias Antonio
Udgivet: (2012)

El orden de otros días
af: Rodríguez Romero, Nana
Udgivet: (2021)

The teacher and the society of control. “what is hidden in what is seen”
af: Zambrano Leal, Armando
Udgivet: (2014)

Henry Miller, una negación, una mirada a la vida
af: García, Edwin
Udgivet: (2016)

Inhabiting the Return through Memory and Writing
af: Garzón, María Angélica
Udgivet: (2017)

El amanecer de una naranja roja
af: Franco Zambrano, Alvaro Neil
Udgivet: (2018)

El amanecer de una naranja roja.
af: Franco Zambrano, Álvaro Neil; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Udgivet: (2017)

Is the decolonization of the pedagogy possible?
af: Peñuela, Diana Milena
Udgivet: (2010)

Fisuras elementales
af: Cristancho Altuzarra, José Gabriel
Udgivet: (2021)

Food safety in Peruvian food restaurants for entrepreneurs
af: Paucar Luna, Jorge, et al.
Udgivet: (2022)

Del discurso del desarrollo a la visión territorial sostenible
af: Gutiérrez Rey, Franz
Udgivet: (2014)