Pedagogical strategies and teaching practices for the teaching of law
The author intends to recognize interdisciplinarity as a basis for the pedagogy of law, recognizing human rights, democracy. globalization and negotiation as new law forms. She insists on surpassing code and memory based pedagogies as the basis for the construction of an authentic academic community...
প্রধান লেখক: | Ceballos Molano, Raquel |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2003
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/derecho_realidad/article/view/13575 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
International BioLaw
অনুযায়ী: Bernal-Camargo, Diana Rocío
প্রকাশিত: (2015) -
Problem-based Learning: A Methodological Alternative for strengthing the Subject of Law in the Classroom
অনুযায়ী: Tibocha-Juliao, Judith
প্রকাশিত: (2016) -
The construction of the intellectual field of the history of education and its contribution to Pedagogical Peace: An interdisciplinary perspective
অনুযায়ী: Mora García, José Pascual
প্রকাশিত: (2019) -
Perspective of a subsidy fraud in Colombian law. An analysis from the public service
অনুযায়ী: Bernal Gómez , Daniel Rigoberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
Towards a pedagogical foundation for the teaching of law.
অনুযায়ী: Fajardo Bernal, Iván Alfredo
প্রকাশিত: (2003)