Teaching Styles of Mosston and Arshworth: From the Origin to Nowadays

Teaching Styles of Mosston and Arshworth: From the Origin to Nowadays

This review is part of the systematization of experiences in teaching styles (TS) for basic motor skills in Physical Education (PE) and aims to collect and analyze recent research based on the TS spectrum with the purpose of identifying the application that is being given to this theory in the field...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Rodríguez-Martínez, Diego-Felipe, Hoyos-Cuartas, Luz-Amelia
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Những chủ đề:	Enseñanza Educación Física Estrategias Educativas aprendizaje educación Teaching Physical Education Teaching Strategies education learning
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/13613

Những quyển sách tương tự

Program of learning strategies for students of an educational institution
Bằng: Dorado, Alvaro, et al.
Được phát hành: (2020)

The teaching of physics in engineering curricula
Bằng: Duarte, Julio Enrique, et al.
Được phát hành: (2013)

Learning based on mathematical problems: the fraction concept
Bằng: Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, et al.
Được phát hành: (2019)

Web site as a strategy in the education for sustainability
Bằng: Dávila Sanabria, Doris Teresa, et al.
Được phát hành: (2015)

Didáctica de la educación física para la educación básica
Bằng: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Được phát hành: (2019)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II: educación física
Bằng: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

Didactics as a scientific and pedagogical discipline
Bằng: Prieto González, Gladys Esperanza, et al.
Được phát hành: (2019)

A new meaning of the teaching practice: reflections on the teacher’s daily basis
Bằng: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, et al.
Được phát hành: (2019)

50 years of history: School of Physical Education, Recreation and Sports
Bằng: Jaimes Jaimes, Gladys; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2022)

Education in Times of Covid-19. A Look from Different Educational Practices
Bằng: Aperador, Fredy Esteban, et al.
Được phát hành: (2021)

Didáctica de la lengua castellana como eje Dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
Bằng: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Được phát hành: (2019)

Creation of unpublished texts, an assertive strategy in the classroom
Bằng: Gómez Rojas, Yaneth, et al.
Được phát hành: (2019)

The symbolic cartoon: critical thinking forming tool
Bằng: Medina Rincón, Lina María, et al.
Được phát hành: (2019)

Didactic Strategy Mediated by the Game, to Minimize Learning Difficulties in Students
Bằng: Parada-Sánchez, Claudia-Maritza, et al.
Được phát hành: (2023)

Young pregnant women from the perspective of three school physical education teachers
Bằng: Cortés, Jhon Carlos, et al.
Được phát hành: (2019)

Decolonial thinking as an alternative to “reverse racism” in soccer
Bằng: Nogueira, Otávio, et al.
Được phát hành: (2020)

Quality and university teaching: some criteria for its evaluation
Bằng: Clavijo-Cáceres, Darwin, et al.
Được phát hành: (2020)

Scientific production of physical education in brazil: analysis of teacher´s production in the institution of formation in the state of Paraiba and Pernambuco
Bằng: Tenorio Brasileiro, Lívia, et al.
Được phát hành: (2014)

The configuration of biology teaching: a concern for pedagogy
Bằng: Roa, Paola Andrea
Được phát hành: (2020)

Development of Numerical Thought. A Strategy: Animaplano
Bằng: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe, et al.
Được phát hành: (2017)

Superior Normal Schools. Research and teaching
Bằng: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Reflections about Inclusive Education in Colombia: State of topic
Bằng: Reina Avila, Katherine Gabriela, et al.
Được phát hành: (2020)

The Use of Video Games as a Teaching Tool to Improve Teaching-Learning: State of the Art Review
Bằng: Roncancio-Ortiz, Angie Paola, et al.
Được phát hành: (2017)

Conceptual Maps and Their Influence on Teaching for Understanding
Bằng: Rodríguez Garzón, Libia Andrea, et al.
Được phát hành: (2019)

Habilidades de pensamiento creativo en maestros en formación
Bằng: Villacrez Oliva, María Victoria
Được phát hành: (2017)

Efectos de un programa de actividad física en la composición corporal y el bienestar físico de las personas con síndrome de Down en Tunja-Boyacá
Bằng: Amaya Cruz, Miguel Angel
Được phát hành: (2022)

Transformaciones sociales educativas desde procesos investigativos
Bằng: Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique
Được phát hành: (2018)

English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia
Bằng: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Được phát hành: (2016)

Didactic Implications Promoting the Learning of French in Children whit Asperger’s Syndrome
Bằng: Arellano Calva, Esther
Được phát hành: (2024)

Proyecto integrador desde las artes plásticas: una experiencia creativa en el aula
Bằng: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, et al.
Được phát hành: (2019)

Exploring the Landscape of Researching the Teaching Practicum in the ELT Context
Bằng: Samacá Bohórquez, Yolanda
Được phát hành: (2021)

THE USE OF CATECHISMS IN TEACHING CATHOLIC RELIGION IN THE NEW-GRANADINO PERIOD AND IN THE UNITED STATES OF COLOMBIA 1831-1886
Bằng: Martha Consuelo Riveros Bonilla, Jorge Enrique Duarte Acero,
Được phát hành: (2012)

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
Bằng: Torres Pérez, Germán Edgardo, et al.
Được phát hành: (2019)

The case study method in the teaching of the natural sciences
Bằng: Sanabria-Totaitive, Inés Andrea, et al.
Được phát hành: (2021)

Research on English Teaching Policies for Public Schools: From Past to Future Paths
Bằng: Castañeda, Mireya Esther
Được phát hành: (2020)

Perspectivas de la educación ambiental instaladas en profesores: reflexión de las creencias y obstáculos
Bằng: Espitia Ruiz, Gloria Yolima
Được phát hành: (2020)

Implementing inductive grammar instruction with college students taking online English classes
Bằng: Vez López, Enrique, et al.
Được phát hành: (2024)

Patterns of Communicative Interaction in the Mathematics Classroom
Bằng: Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Được phát hành: (2023)

THE TEACHER OF THE MANUALS AND TEACHING COLLECTION OF THE CURRICULUM STRUCTURE AS SOURCES OF RESEARCH IN THE EDUACTION
Bằng: Luiz Paulilo, André
Được phát hành: (2012)

Studies of the imaginary: origins and paths
Bằng: Pérez Morales, Patricia
Được phát hành: (2013)