Collective recovery of history from the victims: in Colombia the others also count

Collective recovery of history from the victims: in Colombia the others also count

This research seeks to provide tools for understanding the importance of the collective recovery of history in the construction of a stable peace in Colombia. In the midst of an expected (although uncertain) post-conflict, enunciated in the Peace Agreement signed between the State and the FARC in 20...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	González Fonseca , José Guillermo, Sánchez Riaño , Federico
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Hasła przedmiotowe:	Memoria histórica recuperación colectiva de la historia posconflicto Comisión de la Verdad Memória histórica recuperação coletiva da história pós-conflito Comissão da Verdade Historical memory collective recovery of history post-conflict Truth Commission.
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/derecho_realidad/article/view/13716

Podobne zapisy

Colombia. The construction of a narrative of historical memory as a political process
od: Rodríguez Pinzón, Erika Maria
Wydane: (2020)

El papel trascendental del derecho a la verdad como mecanismo para una reparación eficaz de las víctimas de violaciones de derechos humanos
od: Palacios Córdoba, Heiler, i wsp.
Wydane: (2018)

The right to the truth in the genocide of the Patriotic Union
od: Guerrero Martínez, Adriana Marcela
Wydane: (2021)

“If you sell land, you eat land”: change and continuities in the haciendas of the Amaime River basin, Cauca Valley, Colombia, 19th century
od: Giraldo Hoyos, Juan Martín
Wydane: (2019)

Fundamentos para la posibilidad de una verdad artística: una lectura, en clave filosófica, de los orígenes de la producción audiovisual
od: Vásquez, Muriel
Wydane: (2016)

Los dos tiempos del perdón en Vladimir Jankélévitch
od: Sferco, Senda Inés
Wydane: (2019)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
od: Meneses Varas, Belén, i wsp.
Wydane: (2019)

Review of Avanzar a tientas cronología de las luchas por verdad y justicia: 1985 - 2015. [Walking blind, a chronology of the struggles for truth and justice: 1985-2015] Mastergraf. Uruguay. 2016.
od: Zubillaga, Paula
Wydane: (2019)

Pedagogical Device in front of Human Rights Memory Mechanisms in the City of Tunja
od: Figueroa-Blanco, Aida Johanna
Wydane: (2016)

Alonso, Jimena, Fabiana Larrobla y Mariana Risso. Avanzar a tientas : cronología de las luchas por verdad y justicia : 1985 - 2015. Uruguay: Mastergraf, 2016
od: Zubillaga, Paula
Wydane: (2019)

Paipa, imágenes y testimonios: matices del pasado. Una revisión desde 1870-1970. Aspectos del territorio : una aproximación a la fotografía, la educación símbolo de desarrollo humano, aguas termales y Corregimiento de Palermo
od: Díaz Márquez, Francisco Benicio, i wsp.
Wydane: (2021)

Aportes de la lingüística a la educación histórica
od: Henríquez Vásquez, Rodrigo Fernando, i wsp.
Wydane: (2018)

The Odyssey of History in Times of Memory: From the Song of the Sirens to the Robe of Penelope
od: Porras Mendoza, Eduardo
Wydane: (2014)

Political Identity in the Narratives of April 9, 1948 in Boyacá
od: Bohórquez Aunta, Camila Andrea, i wsp.
Wydane: (2020)

Orality and its Metaphors in the Classroom
od: Cortés, Diego Arias
Wydane: (2020)

Criticism of the use of memory as a learning resource during the 19th century in Chile
od: Lara, Jesús Moisés
Wydane: (2019)

Touristification processes of memorials in Latin America; opportunity or threat to reparation? An analysis of individual cases - 1990-2020
od: Goycoolea Prado, Roberto, i wsp.
Wydane: (2022)

The Past: History or Memory
od: Acuña Rodríguez, Olga Yanet
Wydane: (2014)

The municipal cemetery of Soacha, Cundinamarca: an example of a heritage site that is the scene of tensions
od: Rivas Estrada, Sebastián
Wydane: (2021)

Castro Gutiérrez, Felipe. Historia social de la Real Casa de Moneda de MéxicoCastro Gutiérrez, Felipe. Historia social de la Real Casa de Moneda de México. México: UNAM, Instituto de Investigaciones Históricas, 2012
od: Velasco Pedraza, Julián Andrei
Wydane: (2018)

El entrecruzamiento de la historia y la ficción en La ceiba de la memoria de Roberto Burgos Cantor a través de la metaficción historiográfica
od: Pérez Cuestas, Luis Fernando
Wydane: (2024)

Constitución de la lengua española o castellana
od: Avila Bayona, Miguel Angel
Wydane: (2017)

Valoración patrimonial del Parque Monumento, Trujillo, Colombia : memorial democrático al servicio de una comunidad político-afectiva
od: Garzón Ochoa, Edward Aurelio
Wydane: (2021)

Colombian Museum of Historical Memory (2012-2019) A place for memorial dialogue?
od: Torres Ayala, Daniela
Wydane: (2019)

Diseño de una recpureación [recuperación] colectiva de la historia : formación investigativa IV
od: Estupiñan Aponte, María Rosa
Wydane: (2016)

Deserción universitaria en el departamento de Boyacá
od: Navarro Roldán, Claudia Patricia, i wsp.
Wydane: (2021)

Historical evolution of the rural school in Cuba in the XIX-XX centuries
od: Viamontes, Vilfredo Avalo
Wydane: (2016)

The contribution of linguistics to history education
od: Henríquez, Rodrigo Fernando, i wsp.
Wydane: (2018)

Investigación e historias recientes enseñadas en la Nord Patagonia
od: Funes, Alicia Graciela, i wsp.
Wydane: (2018)

The bicentennial in Colombia memory, patrimony and land
od: Castiblanco Roldán, Andrés F.
Wydane: (2010)

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales
od: Pagès Blanch, Joan, i wsp.
Wydane: (2018)

Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia
od: Funes, Graciela, i wsp.
Wydane: (2018)

Memory, forgetfulness and transcendence: dimensions of historicity in the Second untimely consideration.
od: Jiménez, Oscar
Wydane: (2021)

Evolución geohistórica de la morfología urbana de Ambalema, Tolima, Colombia
od: Páez Trujillo, Douglas David
Wydane: (2018)

Contributions of an inland carnival to the perspective of post-abolitionist historiographic memory in the 20th and 21st centuries
od: da Silva , Alberto Bomfim, i wsp.
Wydane: (2021)

Recent history in the school curricula of Argentina, Chile and Colombia. Challenges of citizenship education from Didactics to the Social Sciences
od: Pagès, Joan, i wsp.
Wydane: (2018)

Historical consciousness and identity stories: searching for an ethic of history'social experience
od: López, Miguel Angel Guzmán
Wydane: (2020)

La útil presencia del pasado : a propósito de los años de la «Revolución Libertadora» en una ciudad del interior de la Argentina (1955-1958)
od: Escudero, Eduardo Alberto
Wydane: (2018)

Non-Formal Education and Popular Education. Documentary trace of two concepts to rethink the educational universe in the XXI century.
od: Eljure, Carlos, i wsp.
Wydane: (2022)

Del poblamiento prehispánico al modelo territorial colonial en el municipio de Soacha, Cundinamarca: reflexión geohistórica de su configuración socioespacial
od: Rodríguez Silva, Fabio Alejandro
Wydane: (2017)