| Summary: | En las carreras técnicas existe un gran porcentaje detiempo dedicado al desarrollo de actividades lógicas ymatemáticas, y se da por establecido que la facilidad deredacción y de expresión es adquirida por los mismosestudiantes a través de experiencias en las diferentesmaterias y mediante cursos muy rápidos. Todo estoalrededor de la idea de que hay mucho por aprender y,en algunos casos, de que la forma de presentación delconocimiento no es tan valiosa como su fondo mismo.El resultado muestra grandes avances en la formaciónde, por ejemplo, ingenieros que conocen muy bien suárea, pero que pueden tener deficiencias e inseguridadesal dar a conocer su pensamiento a los demás. El problemaes que en estas áreas, como en muchas otras, la forma estan importante como el fondo.
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