Strategy Based on Computer-Supported Collaborative Learning to Form Workgroups Automatically in an Introductory Programming Course (CS1)

Strategy Based on Computer-Supported Collaborative Learning to Form Workgroups Automatically in an Introductory Programming Course (CS1)

Students of the Introduction to Programming courses present low grades and this is reflected by the high failure and academic desertion rates. In this sense, looking for ways to improve and support the student's academic performance in the Fundamentals of Object-Oriented Programming (FPOO) cour...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Llanos-Mosquera, Jose-Miguel, Hidalgo-Suarez, Carlos-Giovanny, Bucheli-Guerrero, Victor-Andrés
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	eng
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Những chủ đề:	Educación tecnológica evaluación automática de código fuente programación de computadoras aprendizaje colaborativo formación automática de grupos automatic code assessment automatic formation of workgroups collaborative learning computer programming technology and education
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/14368

Những quyển sách tương tự

Characterization of hen eggs for the designing of an automatic classification system
Bằng: Cáceres, Daniel Fernando Velazco, et al.
Được phát hành: (2012)

Automatic Extractive Single Document Summarization: A Systematic Mapping
Bằng: Yip-Herrera, Juan-David, et al.
Được phát hành: (2023)

La prohibición de prórroga automática en el contrato de arrendamiento estatal
Bằng: Lucas Ortegón, César Augusto
Được phát hành: (2022)

The use of technological tools in fish production: a systematic literature review
Bằng: Rojas-Molina, Lynda Yaneth, et al.
Được phát hành: (2017)

Diseño e implementación de códigos QR en los equipos de la Empresa Automation Colombia "Ingeniería y Equipos Industriales de Colombia"
Bằng: Pineda Bohórquez, Francy Julieth
Được phát hành: (2017)

Driver-Assistant System Using Computer Vision and Machine Learning
Bằng: Valencia-Payan, Cristian, et al.
Được phát hành: (2020)

Zonificación de amenazas por incendios forestales en el sector rural del municipio de Tota Boyacá con el empleo de SIG
Bằng: Arias Murcia, Karen Yesenia
Được phát hành: (2017)

Two effects of COVID-19 in Colombia: deepening inequality and a return to hyperpresidentialism
Bằng: Barrera Varela, Pedro Javier
Được phát hành: (2020)

Spanish in contact with Korean: New insights into language switching
Bằng: Kim, Silvia
Được phát hành: (2020)

Design of an algorithm for automatic correction of position in the PCB-drilled process using computer vision techniques
Bằng: Cárdenas, Jeison A., et al.
Được phát hành: (2015)

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality
Bằng: Díaz, Edwin-Alfonso, et al.
Được phát hành: (2023)

Mathematical software tools for teaching of complex numbers
Bằng: Esguerra-Prieto, Brayan, et al.
Được phát hành: (2018)

The disciplinary adjective regime within the framework of due process
Bằng: Quiroga Natale, Edgar Andrés
Được phát hành: (2011)

Software Readability Metrics: A Systematic Literature Review
Bằng: Echavarría-Flórez, Ingrid Sofía, et al.
Được phát hành: (2020)

N-Alquilación quimioselectiva de 3-ciano-2-piridonas promovida por Cs2CO3
Bằng: Becerra Córdoba, Diana Karina, et al.
Được phát hành: (2021)

Collaborative learning for the control of weevils in mosaic plants
Bằng: Rincón, Delia, et al.
Được phát hành: (2020)

Conceptual Framework for the Collaborative Design of Health Information Systems
Bằng: Castrillón-Cobo, Helder Yesid, et al.
Được phát hành: (2020)

Analysis of the Performance of the mBJLDA Potential Considering Pressure Effects. (Análisis del rendimiento del potencial mBJLDA considerando efectos de presion.)
Bằng: Camargo Martínez, J. A., et al.
Được phát hành: (2015)

Effectiveness of an instructional design in the academic performance of students of an online course
Bằng: Quiroz Campas, Celia Yaneth, et al.
Được phát hành: (2020)

Perceptions of Students and Teachers in an English Course: Reconstructing a Syllabus
Bằng: Saavedra Sosa, Gladys, et al.
Được phát hành: (2021)

Students’ perspectives regarding the institutional English courses in Universidad Surcolombiana
Bằng: Yara Falla, Karla Tatiana, et al.
Được phát hành: (2023)

An English Language and Methodology Course for Training Content Area Teachers
Bằng: Sabogal Patiño, Francisco Javier
Được phát hành: (2023)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
Bằng: Forero Romero, Aracely, et al.
Được phát hành: (2021)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
Bằng: Sanabria Paredes, Buenaventura
Được phát hành: (2019)

VIRTUAL EDUCATION IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: CONTRIBUTION OF COLLABORATIVE LEARNING
Bằng: Torres, Patricia Lupion, et al.
Được phát hành: (2013)

Challenges of research management centers to promote collaborative research approach
Bằng: Quitian-Feliciano, Iván Darío, et al.
Được phát hành: (2020)

Interprofessional or collaborative competencies in health professionals or teams. Scope review
Bằng: Cuervo, Clara Edith, et al.
Được phát hành: (2020)

The Collaborative Portfolio: Exploring Reading Skills Through Peer Tutoring
Bằng: Díaz Araque, Javier Enrique, et al.
Được phát hành: (2015)

Internet Memes as Reading Controls in a Geometric Road Design Course
Bằng: García-Ramírez, Yasmany
Được phát hành: (2022)

Development of Python applications for learning computational physics
Bằng: Arias-Hernández, Jesús Daniel, et al.
Được phát hành: (2017)

Collaborative inventory coordination model supported in a sociotechnical approach of systems
Bằng: Palacio-León, Oscar, et al.
Được phát hành: (2018)

The hydro-sediments characterization and the erosive processes of the rivers Cesar and Guatapurí, medium course
Bằng: Ortega-Montero, Calixto, et al.
Được phát hành: (2017)

Victims of cyberviolence: forms, prevalence and gender differences
Bằng: Barrera-Mesa, Carmen Emilce, et al.
Được phát hành: (2022)

The symbolic cartoon: critical thinking forming tool
Bằng: Medina Rincón, Lina María, et al.
Được phát hành: (2019)

Advances in computer forensics in Colombia in the last four years
Bằng: Bustamante Riaño, José Jhon Kennedy
Được phát hành: (2021)

Tuning of a temperature controller through a programmable automatism
Bằng: Cera-Martínez, Daniel, et al.
Được phát hành: (2018)

Automatized system of control and monitoring of gases from coal mines
Bằng: Carreño Bodensiek, Carlos Guillermo
Được phát hành: (2010)

Educational System for Control Development: Furuta Pendulum– Automatic Control
Bằng: Caípa-Roldan, John, et al.
Được phát hành: (2012)

Didactics of Literature: Literary Teaching as a Form of Contagion
Bằng: Altamirano Flores, Federico
Được phát hành: (2016)

The human computer interaction in the curricula of Colombian higher educative institutions
Bằng: Riascos-Pareja, Carlos Andrés, et al.
Được phát hành: (2018)