Socio-environmental governance in brazilian northeast coastal capitals

Socio-environmental governance in brazilian northeast coastal capitals

This paper analyzes how eight Brazilian Northeast’s coastal capitals has structured themselves to deal with socio-environmental issues, aiming to comprehend the transformations they faced and identify their progress and limitations. Simultaneously, it also tries to map the levels of articulation wit...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Medina Velasco, Miriam, Lima dos Santos, Hugo Vigas, Vieira Dantas, Clélia Maria
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Ábhair:	Gobernanza socio-ambiental Gestión ambiental Instrumentos de gobernanza Ciudades del nordeste brasileño Agenda 2030 Socio-environmental governance Environmental management Governance mechanisms Brazilian northeast cities 2030 Agenda Governança socioambiental Gestão ambiental Instrumentos de governança Cidades do Nordeste brasileiro
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/derecho_realidad/article/view/14643

Míreanna comhchosúla

Community environmental education and the struggle for water
de réir: Pelacani, Bárbara, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Using Qualitative Comparative Analysis (QCA) to determine the barriers of municipal associationism in Colombia
de réir: Tutistar-Rosero, Diana Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Multilateral political governance : a programmatic profile.
de réir: García, Pío
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Educational process and socio-environmental conflicts: construction of possible meanings and senses
de réir: Santos, Romualdo José dos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gobernanza e innovación en las empresas de familia: historias empresariales.
de réir: Díaz Aldana, Ana Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Governance and innovation in family businesses : entrepreneurial stories.
de réir: Rodríguez García, Dora Marcela; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Contributions for Designing Payments Schemes for Environmental Services in the Basin of Tota Lake, Colombia
de réir: Talero Cabrejo, Sabina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Urban socio-environmental vulnerability in Bilbao, Spain: a study through an urban indicator and qualitative data analysis
de réir: Márquez Barrenechea, Ana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Understanding the Problem of Environmental Pollution by Use of Agrochemicals Through Environmental Education
de réir: Soler-Jiménez, Elkin Darío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Curricular environmentalization. The Covid-19, new emphases for education
de réir: Bravo, Maria Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

De ambientes de aprendizaje hacia ambientes de desafío. Estado del arte en torno a los ambientes de clase
de réir: Gutiérrez Pinto, Yeiny Rosmira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Visualization of urban floodplains in the Amazon foothill using the geo-inspired model of natural vector multi-agents (AVNG)
de réir: Millán-Rojas, Edwin Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

América Latina ante el desarrollo territorial sostenible: retos e incertidumbres en un mundo globalizado
de réir: González Sousa., Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Gobernanza colaborativa y política pública: una reflexión del rol moderador de la gobernanza sobre los efectos de las políticas
de réir: Álvarez Gómez, Hernest Adel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Environmental impact study on the special reserve area municipalities of Puerto Boyacá, Puerto Nary y Puerto Triunfo
de réir: Álvarez-Chaparro, Belkis Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La educación ambiental en la enseñanza y aprendizaje en la educación básica
de réir: Pineda Cipagauta, Jhon Albeiro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Environmental institutionality and conflicts of interest: the case of the Dominga mining project in Chile
de réir: Gaete Quezada, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Environmental assessment in the current scenario and with carbon credits: La Cortadera moor, department of Boyacá, Colombia
de réir: Vargas Terranova, Camilo Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The high er education Institutions’ enviromental engagement in Colombia
de réir: Callejas-Restrepo, María Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Territorial planning and socio-environmental conflicts related to mining: Huasco and Chubut provinces in defense of the territory
de réir: Mora Castillo, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Curricular environmentalization: an exploration in environmental awareness
de réir: Jiménez Gutiérrez, Yeymmy Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gobernanza territorial en los páramos Chingaza y Sumapaz-Cruz Verde. Una comparación de sus principales actores y problemáticas
de réir: Garavito González, Leonardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Understanding community actions in environmental education in Chiquinquirá, Boyacá
de réir: Figueroa-Vargas, Deisy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Dialogue on curricular environmentalization:: a university experience
de réir: Pedraza-Jiménez, Yamile; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Interpretative repertoires in environmental education of schoolteachers in the Pisba páramo
de réir: Pérez, Walter, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Use of the FINCAS Application to Assess the Sustainability of Pineapple (Ananas comosus L.) Production Systems in Aguazul (Colombia)
de réir: Sánchez-Rojas, Edwin Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Mobilization of the environment concept on sixth grade students
de réir: Fonseca Rincón, Jenny Natalia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Territorial Analysis of Urban Environmental Problems: The Case of Facatativa Municipality, Cundinamarca, Colombia (1980-2010)
de réir: Hernández Garzón, Michelle
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Education as a disputed field between peasants and agribusinesses
de réir: Urdampilleta, Constanza María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Rural Students Conceptrons about the Environment
de réir: Bustamante-Saavedra, Olga Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Perspectivas de la educación ambiental instaladas en profesores: reflexión de las creencias y obstáculos
de réir: Espitia Ruiz, Gloria Yolima
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

njunctions in class action for the protection of thetransgenerational right to environment “water resources»
de réir: Pedraza-Huertas, Nicolás Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Forma de gobernanza frente a la gestión del riesgo. Estudio de caso sector de Nueva Esperanza, Bogotá D.C., Colombia
de réir: Bedoya Prado, Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Security governance networks in the COVID-19 era
de réir: Sandoval Vazquez, Francisco Rubén, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Guatiní: A Project to promote the knowledge of the endemic birds of Cuba in the new generations
de réir: Sepúlveda-Peña, Juan Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Evaluación de políticas y dación de cuentas, requisitos para una adecuada gobernabilidad territorial a partir de una nueva planificación, combinando política y geografía
de réir: Farinós Dasí, Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Perceptions of volcanic phenomena: Elements for risk management in Colombia
de réir: Hernandez Peña, Yolanda Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Science education from different cultural and environmental contexts: didactic contributions to the curriculum
de réir: Ruiz, Sandra Elvira
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El año viejo (Porro) : para ensamble de saxofones
de réir: Salcedo, Crescencio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The fruit and vegetable sector in Ecuador: Main socio-productive characteristics of the agri-food network of Cape gooseberry (Physalis peruviana)
de réir: Moreno-Miranda, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)