Poetry and territory in José María Arguedas: The Andean ecopoetics of Deep Rivers

Poetry and territory in José María Arguedas: The Andean ecopoetics of Deep Rivers

This article attempts to rethink Deep Rivers (1958) by José María Arguedas (1911-1969) from the ecological concerns that mark our time, in order to account for the irreplaceable contribution and relevance of the Andean writer and anthropologist. The aim is to carry out an ecopoetic hermeneutic of Ar...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Favaron Peyón, Pedro Martín
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Ábhair:	ecopoetics quechua intercultural translation indigenous knowledge sacred fabric of life ecopoéticas traducción intercultural saberes indígenas tejido sagrado de la vida ecopética quíchua tradução intercultural conhecimento indígena tecido sagrado da vida
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/14713

Míreanna comhchosúla

Ñausa urpi: the Symbol as a Figurative Resource in the Composition of Quechua Songs in the Narrative of José María Arguedas
de réir: Altamirano Flores, Federico
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Pagan Mysticism and Gaucho Teratology
de réir: Arce, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Processes of intercultural education and indigenous self-segregation in the Aimaras of Puno, Perú
de réir: Bermejo Paredes, Saul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Identification of ancestral knowledge in the Emberá Katío ethnic group on environmental care
de réir: Cantero, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Canto y relatos, resistencias políticas y culturales de algunas mujeres amazónicas
de réir: Serrano Riobó, Yeshica
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Indigenous peoples and the right to go and to come : towards an intercultural conception of human rights.
de réir: Munhós, Luyse Vilaverde Abascal, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tres indigenismos en el parlache: concho, cucha/cucho y tote
de réir: Giraldo Gallego, Diana Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Nicolasa Gotay Norales (1973…) A story of revisibilization of the garifuna culture
de réir: Lopez Perez, Danilo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desafíos para articular la educación propia con la educación oficial, en la Comunidad Educativa la Esmeralda del Resguardo Indígena Caño Mochuelo, Casanare
de réir: Alba Arcos, Martha Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Entre la selva, río y saberes : un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía
de réir: Dallos Reyes, Yazmin Del Carmen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

School dynamics associated to the construction of an intercultural curriculum for peace and territorial justice in the Colombian Caribbean, 2018-2019
de réir: González Monroy, Luis Alfredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inclusive education: building together towards intercultural citizenship
de réir: Morales Acosta, Gina Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Minimal Nature in Walt Whitman’s Leaves of Grass
de réir: Romero, Laura Soledad
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Instrucción pública y demanda por preceptores normalistas en la Araucanía del siglo XIX
de réir: Turra Díaz, Omar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Advances and Challenges in University Teacher Instruction in Intercultural Bilingual Education
de réir: Cortez Sic, José Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Dialogue of knowledge: indigenous justice in Cauca and ordinary justice, a possible cultural exchange
de réir: Alvarez Soler, Jaime Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICC
de réir: Sierra Ramírez, Mariana Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Professionalization of indigenous teachers. Challenges at the National Pedagogical University, Unit 071, Chiapas
de réir: Gómez, José Bastiani, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Origin and perspectives of Intercultural Bilingual Education policies in Peru: utopia towards a quality IBE
de réir: Ruelas Vargas, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The Intercultural Education in Guatemala of the 21st Century: a critical regard from the history
de réir: Véliz Catalán, Néstor Felícito
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Reflections on oral tradition in the classroom
de réir: Calderón , Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Intercambio cultural como herramienta de aprendizaje del inglés como segundo idioma a través de la inmersión total en la cultura de Estados Unidos caso Wellington Fl, USA
de réir: Mesa Garavito, Leidy Rocio
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
de réir: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Relationships between intercultural sensitivity and educational context: thematic fields
de réir: Fernández-Romero, Jairo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Semántica gestual y comunicación humana
de réir: Ussa Álvarez, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Learning english as a competitive strategy for a professional in the tourism and hospitality industry an experience of cultural exchange this project is a final requirement in order to get a degree as a Professional of Administration for Tourism and Hospitality
de réir: Cucanchón Rodríguez, Eliana Yisel
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Social Innovation for Conserving Textile-Craft Practices in Boyacá, Colombia
de réir: Moya Espinosa, Pedro Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

THE UTOPIA OF BILINGUAL EDUCATION FOR THE ABORIGINES IN 19TH CENTURY ARGENTINA
de réir: Pérez Gras, María Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

An encounter of two worlds : musical rhythms as a way to shape students’ intercultural competence
de réir: Triana Rocha, Sherly Yojana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Involving University Students in Intercultural Communicative Competence Activities through the Use of Cultural Products and Practices
de réir: Hernández García, Milton Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Globalization, Cultural Diversity, Education
de réir: Vez López, Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Por las tramas de Sutatausa. Un proyecto de educación patrimonial en y para los Sutatausanos
de réir: Cristancho Castaño, José Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La formación de ingenieros en perspectiva de CTS : un estudio de caso en los circuitos eléctricos
de réir: Sosa Quintero, Luis Fredy
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Rescate de prácticas ancestrales y culturales en la preparación del casabe y mañoco en la comunidad Piapoco y Sikuani
de réir: Rivera Reyes, Flor Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Mística pagana y teratología gauchesca
de réir: Arce, Rafael Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Indigenous movements and education in the 20th century in the southern Andean region of Puno, Peru
de réir: Ruelas Vargas, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Análisis técnico y socioeconómico de la cadena agroindustrial del mañoco, en el Resguardo Indígena Sáliba el Consejo en el municipio de Orocué, Casanare
de réir: Caicedo Alvarez, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Migración y pedagogía : historias docentes y reflexiones educativas
de réir: Argüello Parra, Andrés (Compilador)
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

THE INTERCULTURAL SENSITIVITY IN PAULO FREIRE
de réir: Norman Estupiñán Quiñones, Núbia Cecilia Agudelo Cely,
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión
de réir: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)