Sonifying the brightness of the stars

Sonifying the brightness of the stars

Sonification is the use of voiceless audio to convey information and can be used to support inclusiveastronomy, in particular to develop initiatives to get closer to the wonders of the universe and createaccessible content for visually impaired audiences. In this work we present the design and imple...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Sánchez González, Javier, Dominguez , Santiago Vargas
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Ábhair:	Sonido, Estrellas, Astronomía Inclusiva.. Sound, Stars, Inclusive Astronomy..
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ciencia_en_desarrollo/article/view/15244

Míreanna comhchosúla

Plateaus, Multiplicities, and Interconnections in Distant Star: Between Complexity and Rhizomes
de réir: Guarín, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
de réir: Navarrete Flórez, Diana Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inclusive education: trends and perspectives
de réir: Quintero Ayala, Lyda Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La inclusión en la escuela, una oportunidad para aprender juntos
de réir: Molano Garavito, Luz Dary, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Inclusive education: building together towards intercultural citizenship
de réir: Morales Acosta, Gina Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Examining Braille Material and its Support in the Academic Process
de réir: Candia Roa, Nicolás Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La Estrella del Tolima Newspaper, 1882-1884. The Last Breath of Radical Liberalism in Neiva
de réir: Ruíz Martínez, Jean Paul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Reflections about Inclusive Education in Colombia: State of topic
de réir: Reina Avila, Katherine Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Maestro y estudiante sordo : una apuesta de formación en el aula universitaria
de réir: Rabello Ortega, Monica Jazmín
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Experiences of Processes in Inclusive Education
de réir: Barón Mora, Angie Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Música y sociedad : reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical.
de réir: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Música y sociedad. Reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical
de réir: Martínez Chaparro, Dennys; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Women teachers on the horizon of an inclusive education: Santa Marta. 1974-2000
de réir: Sánchez Castellón, Ligia María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Comparison of accelerograms and response spectra in media: soil and rock, Boyacá, Colombia
de réir: Pinto Morales, Luis Humberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluation of the audible noise level on distribution transformers using the Sound Pressure Method
de réir: Mina-Casaran, Juan David, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Beginnings of inclusive education for people with intellectual disabilities in Chile. A Historical Perspective, 1928-1950
de réir: Bravo Villa, Ninosca Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Saberes construidos desde la experiencia de maestros rurales en procesos de inclusión en Escuela Nueva
de réir: Rosas Cardozo, Jiovany
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

On the motion and physical properties of magnetic bright points in the solar photosphere
de réir: Berrios Saavedra, Yeimy Gerardine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19
de réir: Olarte Artunduaga, María Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Fintech and Start-ups: A Systematic Literature Review
de réir: Sanchez Obando, Jhon Wilder, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

School in Rurality: Review About Inclusion in Education
de réir: Vargas, Yaneth Clementina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Platicar de educación incluyente, es platicar de aprender juntos
de réir: Cárdenas Niño, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Inclusión en la clase de Educación Física bajo el marco de la enseñanza para la comprensión en niños con discapacidad visual
de réir: Vanegas Castillo, Javier Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Ñausa urpi: the Symbol as a Figurative Resource in the Composition of Quechua Songs in the Narrative of José María Arguedas
de réir: Altamirano Flores, Federico
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inclusión académica de estudiantes con discapacidad de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Medina Ballesteros, Carlos Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Sonances and Dissonances: Listening to the Ukranian Soundscape in the Holodomor Context (1932-1933)
de réir: Vasquez Zarate, G. Angelica
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
de réir: Hernández Martínez, Yenny Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The persistence of social exclusion in Bogotá, Colombia
de réir: Avella, Aura Cecilia Pedraza
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Gaps in Financial Inclusion in fruit production in Boyacá, Colombia
de réir: Niño-Amézquita, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Relatos de maestros y familias. Reflexiones sobre procesos de inclusión en escuelas rurales de Páez
de réir: Vargas Cruz, Yaneth Clementina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inclusion: a History of Exclusion in the Teaching-Learning Process
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La educación inclusiva en la Provincia de Márquez, departamento de Boyacá – Colombia el primero del salón, el último de la fila
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Affirmative actions for women in higher education in Guatemala
de réir: Rouanet Guzmán de Núñez, Rina Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Financial Education: Origin, analysis and evolution of scientific contributions using bibliometric techniques in the Web of Science
de réir: Lamadrid Bazán, Jorge E., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Design of an electronic device based on cyclic actions as an entertainment tool for social inclusion to people on quadriplegia condition
de réir: Munevar, Pablo Antonio Gelvez, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas
de réir: Amaya-Gil, Marvin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad
de réir: Reina Avila, Katherine Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inclusión de personas con discapacidad
de réir: Vázquez Romero, Judith Mariel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Cineforos y educación intercultural
de réir: Vega, Angie
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The Use of Inclusive Language in the Speech of University Teachers and Students
de réir: Pichardo Nieves , Glorisell, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)